廣元校園地動(dòng)儀雕塑歡迎來(lái)電「樹林雕塑」

渾天儀是渾儀和渾象的總稱。渾儀是測(cè)量天體球面坐標(biāo)的一種儀器，校園地動(dòng)儀雕塑而渾象是古代用來(lái)演示天象的儀表。它們是我國(guó)東漢天文學(xué)家張衡所制的。渾儀模仿肉眼所見的天球形狀，把儀器制成多個(gè)同心圓環(huán)，整體看猶如一個(gè)圓球，然后通過可繞中心旋轉(zhuǎn)的窺管觀測(cè)天體。渾儀的歷史悠久，校園地動(dòng)儀雕塑有人認(rèn)為西漢落下閎、鮮于妄人、耿壽昌都造過圓儀，東漢賈逵、傅安等在圓儀上加黃道環(huán)，改稱“黃道銅儀”。但它卻無(wú)法記錄發(fā)震時(shí)刻，所以，這當(dāng)然也就更不可能是“世界上首臺(tái)儀”了。早期結(jié)構(gòu)如何已沒有記載。而早有詳細(xì)結(jié)構(gòu)記載的是東晉史官丞南陽(yáng)孔挺在光初六年，即公元323年所造的兩重環(huán)銅渾儀，這架儀器由六合儀和四游儀組成。到了唐貞觀七年，即公元633年，李淳風(fēng)增加了三圾儀，把兩重環(huán)改為三重儀，成為一架比較完備的渾儀，稱為“渾天黃道儀”。

校園地動(dòng)儀雕塑是中國(guó)東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的一傳世杰作。張衡所處的東漢時(shí)代，比較頻繁。張衡對(duì)有不少親身體驗(yàn)，為了掌握全國(guó)動(dòng)態(tài)，他經(jīng)過長(zhǎng)年研究，終于在陽(yáng)嘉元年發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀，這也是世界上的首架地動(dòng)儀。它只有在發(fā)生之后才起作用，只不過能比從驛卒更早地通知京城的人士罷了。校園地動(dòng)儀雕塑有八個(gè)方位，每個(gè)方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對(duì)應(yīng)。任何一方如有發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測(cè)出發(fā)震的方向。

校園地動(dòng)儀雕塑是漢代科學(xué)家張衡的又一傳世杰作。在張衡所處的東漢時(shí)代，比較頻繁。據(jù)《后漢書·五行志》記載，自和帝永元四年到安帝延光四年的三十多年間，共發(fā)生了二十六次大的。區(qū)有時(shí)大到幾十個(gè)郡，引起地裂山崩、江河泛濫、房屋倒塌，造成了巨大的損失。一些科技史著作聲稱，張衡在公元132年制造的“候風(fēng)地動(dòng)儀”能夠準(zhǔn)確記錄，比西方臺(tái)儀(由意大利人路吉·帕米里制造于1856年)早了1700多年。張衡對(duì)有不少親身體驗(yàn)。為了掌握全國(guó)動(dòng)態(tài)，他經(jīng)過長(zhǎng)年研究，終于在陽(yáng)嘉元年發(fā)明了候風(fēng)地動(dòng)儀——世界上首架校園地動(dòng)儀雕塑。

校園地動(dòng)儀雕塑是預(yù)測(cè)儀。它只有在發(fā)生之后才起作用，只不過能比從驛卒更早地通知京城的人士罷了。這就好比我們看到閃電，就知道接下來(lái)很可能會(huì)聽到雷聲，但在閃電發(fā)生時(shí)，雷聲也已經(jīng)同時(shí)發(fā)生，只不過還沒有傳到我們耳朵里罷了其次，根據(jù)波的傳播機(jī)理，候風(fēng)地動(dòng)儀是不太可能做到“驗(yàn)之以事，合契若神”的。校園地動(dòng)儀雕塑是銅鑄的，形狀像一個(gè)酒樽，四周有八個(gè)龍頭，龍頭對(duì)著東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向。發(fā)生時(shí)，從震源會(huì)發(fā)出兩種波：一種叫P波，是縱波，它引起的物體震動(dòng)方向和波的前進(jìn)方向一致；一種叫S波，是橫波，它引起的物體震動(dòng)方向和波的前進(jìn)方向垂直。