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發布時間：2020-12-21 10:54
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機器設備的危險與有害因素
機器設備危險產生的形式，包括設備靜止狀態和運動狀態下所呈現的各種危險。
1. 靜態危險 （1） 切削刀具的刀刃；（3）旋轉、直線運動部件間卷進危險、如皮帶與皮帶輪、鏈條與鏈輪、齒條與齒輪。 （2） 機械設備凸出較長的機械部位，如表面凸出的螺栓、鍵、耳、環、吊鉤、手柄等； （3） 毛坯、工具、設備邊緣鋒利飛邊和粗糙表面等。如未打磨的毛刺、銳角、毛邊、翹起的銘牌等； （4） 引起滑跌、墜落的工作平臺，尤其是平臺有水或油時更為危險； 當人與這些靜止設備接觸或作相對運動時可引起危險。
2. 直線運動危險 指直線運動的機械所引起的危險，又可分為接近式的危險和經過式的危險。 （1） 接近式危險：這種機械進行往復的直線運動，當人站在或經過機械直線運動的正前方未躲讓時，將受到運動機械的撞擊或擠壓。 （2） 經過式危險：指人體經過運動部件引起的危險。立體投影環境基于體感交互的虛擬漫游方法,將虛擬漫游技術、體感交互技術、立體顯示技術三者相結合,對于虛擬現實技術的推廣與創新具有積極的意義使用基于計算機視覺的體感交互方法獲取交互信息以解決虛擬漫游應用中傳統交互手段缺乏自然性的問題。具體內容如下： ① 單純作直線運動的部位，如運轉中的帶鏈、沖模。 ② 作直線運動的凸起部分，如運動時的凸起接頭。
3. 旋轉運動危險 人體或衣服卷進旋轉機械部位引起的危險。有下列幾種卷進形式： （1） 卷進單獨旋轉運動機械部件中的危險，入主軸、卡盤、磨削砂輪、各種切割削刀具如銑刀、鋸片等加工刃具。 （2） 雙旋部件卷進危險，如朝相反方向旋轉的兩個軋輥之間、相互嚙合的齒輪；旋轉部分和固定構件間卷進危險如制粒機壓輪、砂輪和砂輪支架之間、有輻條的手輪和機身之間、旋轉螺桿與殼體之間的咬合等。6、重物著落安全體感：高空墜物對安全帽、安全鞋破壞程度的體感工作條件：電源:220V50HZ3A氣源:0。 （3） 旋轉、直線運動部件間卷進危險、如皮帶與皮帶輪、鏈條與鏈輪、齒條與齒輪。 （4） 旋轉部件與滑動之間，如旋轉部件與ding尖之間擠壓和卷進的危險。
4. 凸出物打擊危險 （1） 旋轉運動部件上凸出物的打擊，如轉軸上的鍵、定位螺絲、聯軸器螺絲等。 （2） 孔洞部分具有的危險，如風扇、葉片、齒輪和飛輪等。
5. 振動夾住危險 機械的一些振動部件結構，如振動體的振動引起被振動體部件夾住的危險。
6. 飛出物打擊危險
（1） 飛出的刀具或機械部件，如未夾緊的刀片、緊固不牢的接頭、破碎的砂輪片等。 （2） 飛出的切屑或機械部件，如連續排出或破碎而飛的工件。
7. 墜落物的危險 是指以足夠的動能在重力作用下墜落的物體引起的危險，如檢修大型設備的工作平臺上放置的工具或零件墜落，行車走臺上有孔洞檢修時有可能零件墜落，吊運物件的墜落等。
8. 組合的運動的危險 （1） 運動部位和靜止部位的組合危險。 ① 直線運動的機械部件與固定構件間的危險，如作往復直線運動的工作臺與底座間的危險（如直線運動的工作臺與底座之間，壓力機滑塊與模具之間） ② 旋轉運動的機械部件與固定構件間的危險，如砂輪與砂輪支架之間，有輻條的手輪與機身之間，旋轉蝸桿與殼體之間。2、火災的處理辦法家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 （2） 運動部位與運動部位的組合危險。旋轉運動機械部件與直線運動部件間的危險，如皮帶與皮帶輪、鏈條與鏈輪、滑輪與繩索間等。
安全體感教育的意義
實現公司安全發展是企業安全培訓??，溫州安全體感，安全培訓是企業生存和發展之動力，要實現安全生產，安全體感體驗中心，不僅取決于員工本身的素質，也要依靠企業對其自身安全體系文化的培養，只有真正的提高了員工的安全素質和意識，才能使員工規范自己的安全行為，減少安全事故的發生，保證公司安全健康的發展。5、高溫t傷體感：了解高溫傷害常見形式，體驗不同溫度的t傷感受。
據紅楓電力學院有關負責人介紹，為提高員工安全防范意識，確保設備與人身安全，貴州電網公司教培與人才中心投資200多萬元啟動建設作業安全體感實訓室，并于去年3月建成。體感設備特征與傳統多媒體應用模式的基礎上，以預定義動作手勢識別為交互基礎，提出了可以兼容現有多媒體應用，同時能夠支持多種體感設備的多媒體應用框架。該項目嚴格按照《中國南方電網公司作業安全體感實訓室功能和建設標準》建設，設置了安全警示廳、互動廳、室內電氣作業體感培訓區、變配電實物展示場和室外的高空作業體感培訓區、爬桿訓練區等10多個體感項目。
作業安全體感實訓室讓員工可通過觀看和參與體感項目，親身體驗電力作業、高空作業、有限空間作業中潛在的危險及可能導致傷害的情景，認知電力及如何做到自我防護。既滿足內部員工培訓需要，也可開放給外部人員通過體驗感知電力行業的高危性。
安全體感訓練
安全體感訓練是一種體驗式安全教育方法，它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓，而是通過系統模擬將事故原因重現，形象的場景設計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。安全體感道場、安全體感設備、安全體感培訓中心1、高空墜落安全體感：人體高空行走體感、安全帶穿戴體感、人體高空墜落體感。它能讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、思”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發的后果有更深入的了解，促使學習者的角色發生轉換。
