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發布時間:2021-01-08 09:28  
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目前自閉癥的成因尚無定論,但很有可能是多方面腦部不同地方的傷害而造成的。可能的因素包括:遺傳、新陳代謝的疾病(如:苯酮尿癥)、孕婦懷孕期間的、腦傷(生產過程、嬰兒期)等,因而造成兒童腦細胞的功能失調,影響腦神經訊息的傳遞。所以,自閉癥的成因以目前的研究來說,是以系統的機能障礙為主,雖然決定性的影響關鍵至今仍未有完整定論,不過,可確定的是,父母的教養態度所占的影響力不至于太大。
每個家長都希望自己的孩子健康成長,但是卻經常見到一些家長為孩子的表現而苦惱。這些孩子表現為:活動過多、注意力不集中、書寫潦草;還有的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力,;或行為幼稚、怪僻,肢體抽動,或行為無目的、貪玩、逃學、甚至說謊、偷竊等,教育也無濟于事。少數病例成年后,還留有性格和行為缺陷。這就是兒童。
社交能力的訓練則為重中之重,因為只有通過社會交往,才能促進感知覺動作語言智慧與個性的積極發展獲得知識技能激發和溝通情感,培養友誼感和同情心并逐步懂得一些初步的行為準則。在社交能力的訓練中,首先應強調孩子目光接觸的運用。社交訓練的初步目標不應夾雜語言的元素只要求他們愿意被動地被外人接觸,進而逐步增加人物的陌生程度及接觸的主動性。