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發布時間：2021-01-16 09:53
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解決物理問題：
1、利用物理實驗，將物理知識實現可視化，讓學生記得更加牢固，同時培養學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生能夠快樂學，進步大
2、物理知識剛開始雖然簡單，但是作為理科中的一大科，張老師善于把物理知識和數學知識聯系起來，為學生整理一整套完整的體系，讓學生的學習有章可循，不至于盲目摸不著頭腦。
3、善于歸納總結，為每個不同的學生制定個性化的教學方案，幫助學生找到自身學習的問題，解決問題，終達到提升成績的效果。
電路的工作狀態：1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；
串聯和并聯
1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路；串聯電路特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；
2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；并聯電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；
3、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯；
電路的連接方法
1、線路簡捷、不能出現交叉；
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節點。5、在連接電路前應將開關斷開；
[電路]
1 物體帶電的標志：能夠吸引輕小物體。(帶電體的性質)
2 摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。
3 摩擦起電的原因：不同物質的原子核束縛電子的能力不同，在摩擦時，束縛電子能力強的物質就得到電子帶負電，束縛電子能力差的物質就失去電子帶正電。
4 正電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。
負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。
5 電荷的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
6 驗電器的作用：用來檢驗物體是否帶電。
驗電器的工作原理：利用同種電荷相互排斥的原理工作的。
7 電量：電荷的多少叫做電量。 電量的單位是庫侖，簡稱庫。
8 電子電量：一個電子所帶的電量叫電子電量。它是1.6*10^-19庫。
9 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象，叫做中和。
10 1897年英國科學家湯姆遜發現了電子。
初中物理電磁學部分概念匯總
1．電磁鐵與永磁體相比有很多優點，它可以通過調整電流的有無、強弱、方向，達到控制磁場的有無、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器（電鈴）在自動控制和遠距離操縱上常有應用。
2．通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關。
3．直流電動機就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發生轉動而制作的。在這一過程里把電能轉化為機械能。在直流電動機里利用換向器改變線圈中電流方向，使線圈在磁場力作用下持續沿同一方向轉動。
4．閉合回路的一部分導體，在磁場中作切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這就是電磁感應現象。產生感應電流的條件是：一是電路閉合；二是導體做“切割”磁感線運動，即導體運動方向不能與磁感線平行。
5．發電機是利用閉合線圈在磁場中作切割磁感線轉動時，產生感應電流的原理制成的，它是把機械能轉化為電能的裝置。
6.電池分化學電池（正極是銅帽碳棒）、水果電池、伏打電池（有里程碑意義，是真正意義上的電池）、蓄電池（有鉛和硫酸，污染大）、太陽能電池（無污染，利用可再生能源），燃料電池
