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發布時間:2021-10-28 04:05  
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旅游虛擬教學軟件功能
1.學生練習——角色扮演
學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來;學生在虛擬場景練習和考試時,學生的個性化信息會出現在屏幕上,提高角色扮演的體驗。
2.學生練習——多人在線學習
支持多人在線學習,學生可以在局域網、互聯網環境下使用本平臺通過扮演不同角色進行學習和訓練;教師可以控制學生在場景內的活動范圍;支持教師與學生、學生與學生之間進行公共、私人進行文字或語音聊天,教師與學生可以在場景中進行多人協同訓練,多人協同完成某一項工作任務,與日常生活中的旅游工作職能完全相同。
3.考試系統
本平臺自帶虛擬導游考試系統,教師可以直接使用此系統對學生的學習情況進行考核。考試系統內置理論和實踐2種考試模式。理論模式中,教師可以對題庫和考卷等進行操作;實踐模式中,教師可以在游覽路線上設置相應景點的考題,學生瀏覽至此點時,需要回答相關問題后,才能繼續考試。
旅游虛擬教學軟件
三維技術、虛擬現實技術、超大屏多圖像融合顯示、自動捕抓攝像技術等先進技術在導游教學實訓環節的運用,極大地提高了導游職業教育的科技含量,使學校可以成為本地乃至導游教學實訓建設的高科技,從而提高學校度并吸引大量生員,又可以極大地提高設備使用率。
實訓室的其它功能用途:
< 虛擬教學實驗室
< 多媒體教學實驗室
< 多功能報告廳
< 滿足其它教學使用
旅游景區門戶網站應用網上的景區門戶網站就代表了景區在網絡上的形象。一個構思巧妙、手法、設計精美,展現景區的可游覽性、觀光性的三維虛擬展示應于景區門戶網站宣傳,是提升景區度的有效途徑之一。旅游網站嵌入連接網絡上綜合性旅游網站的景點介紹往往不夠詳細,卓越天程公司擁有自主研發、自主知識產權的旅游、老年、家政、虛擬現實應用技術等虛擬現實教學應用平臺,針對院校不同的課程需求,開發了多種滿足課程虛擬教學的應用系統。
旅游目的地的展示平臺的確很少,讓我們可以去了解旅游目的地的方式,還是傳統的報刊,雜志,電視,在線旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是圖片為主的,在這方面很少有突破性的產品。虛擬現實技術恰恰可以改善這個,可以帶來一個全新的旅游體驗,我們都知道虛擬旅游,卓越天程公司擁有自主研發、自主知識產權的旅游、老年、家政、虛擬現實應用技術等虛擬現實教學應用平臺,針對院校不同的課程需求,開發了多種滿足課程虛擬教學的應用系統。