南寧小學(xué)生鋼琴陪練優(yōu)惠報(bào)價(jià)「多圖」

     購(gòu)買鋼琴如何挑選音色

    購(gòu)買鋼琴的時(shí)候如果要對(duì)鋼琴音色的好壞作出正確的判斷并不是一件容易的事，南寧音妙藝術(shù)傳播中心總結(jié)多年教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面幫助購(gòu)琴者判斷鋼琴音色的好壞。

　　在挑選鋼琴的時(shí)候，首先要聽一下鋼琴的音準(zhǔn)情況，必須在音基本調(diào)準(zhǔn)的情況下才能作出正確的判斷。在音準(zhǔn)情況下，先彈一彈中音區(qū)，因?yàn)橹幸魠^(qū)音色的好壞基本上能決定該琴的整體音色的好壞。

　　中音區(qū)要求音的延長(zhǎng)要盡可能地長(zhǎng)。音色要優(yōu)美柔和。發(fā)音既不能沉悶也不能生硬，輕彈和重彈時(shí)音色不能有變化。起變化的只能是音量的大小。低音區(qū)的發(fā)音要渾厚有力，音響要有足夠的延長(zhǎng)，發(fā)音不能短促，無力。高音區(qū)的發(fā)音要明亮清晰。不能過分華麗、發(fā)音不純凈、沒有余音。 一架鋼琴的三個(gè)音區(qū)的音色都較為滿意的情況下，還要注意三個(gè)音區(qū)過渡要自然，不能有痕跡，音色要統(tǒng)一;音量的比例要協(xié)調(diào)。課程特點(diǎn)：1、開創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂的彈鋼琴。

在挑選新琴時(shí)，整體的音色寧愿偏向柔和一點(diǎn)，也不能要過于明亮的。因?yàn)橐羯岷鸵稽c(diǎn)的新琴?gòu)椬嘁欢螘r(shí)間，音色可能會(huì)好起來，過于明亮的，過一段時(shí)間，音色有可能會(huì)過分了。當(dāng)然，各人對(duì)音色的認(rèn)識(shí)不盡相同、有些差異是可以理解的，但不能超出一定的范圍。

挑選鋼琴可以說是技術(shù)性很強(qiáng)的一件事情，根本上來說，還是購(gòu)買品牌鋼琴，這樣質(zhì)量會(huì)有保證，而且也可以找鋼琴老師幫忙選購(gòu)。

 聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

彈鋼琴要求手放松,自如的呈半圓形,手指略向里彎曲。試著先輕輕握拳,然后慢慢放開,直至手形成一個(gè)半圓狀,這就是演奏鋼琴的基本手型,過于平直和過于勾曲都會(huì)造成緊張。

　　彈鋼琴的手型,是幾百年來人們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有其科學(xué)性,在學(xué)習(xí)中要遵循這種規(guī)律,另一方面,學(xué)習(xí)過程中如果手型過于固定,死板,也會(huì)產(chǎn)生另一種偏向。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度,演奏不同時(shí)代,風(fēng)格的作曲家的作品和不同性質(zhì)的樂曲時(shí),由于音色的不同需要,彈奏時(shí)要有不同的指觸感,那么,對(duì)手型的要求也必然更自由,但不管怎樣,即使是一個(gè)成熟的鋼琴家,他們的演奏也必然有一個(gè)基本的手型。教師可以用“表揚(yáng)加鼓勵(lì)”的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們有成就感，有自信心。

　　有一個(gè)好的手型,關(guān)鍵是指掌關(guān)節(jié)與一,五指指關(guān)節(jié)的站立。手腕與黑鍵鍵面基本保持在一個(gè)水平高度,掌關(guān)節(jié)戰(zhàn)好并略突起,使手掌成拱形。保持手型,主要靠大指和小指的支撐,這兩個(gè)手指的形狀和位置不同于其它手指,大指短而粗,小指細(xì)而小,它們都位于手掌的外側(cè),容易躺著觸鍵,致使手型七扭八歪。當(dāng)然，各人對(duì)音色的認(rèn)識(shí)不盡相同、有些差異是可以理解的，但不能超出一定的范圍。如果它們能支撐站立好,那么基本手型也就容易保持。

　　手指的一關(guān)節(jié)即指關(guān)節(jié),從一開始就要訓(xùn)練站立的能力,要自然的站好,不能讓關(guān)節(jié)塌進(jìn)去,一關(guān)節(jié)站不好,想彈出集中,結(jié)實(shí)和有變化的聲音是根本不可能的。

　　手臂的姿勢(shì)：大臂自然下垂，不要夾緊，前臂與鍵盤平行或略高于鍵盤。（應(yīng)調(diào)節(jié)好琴凳的高度）

　　手腕的姿勢(shì)：腕部與鍵盤平行，不能低于鍵盤或高于手掌，彈奏時(shí)要保持放松。

　　手掌的姿勢(shì)：整個(gè)手部呈半圓型（即整個(gè)手臂下垂時(shí)手部的自然姿勢(shì)），手心象著一個(gè)球，手掌應(yīng)自然彎曲，一關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)（掌關(guān)節(jié)）不得塌陷。掌關(guān)節(jié)是整個(gè)手部的高點(diǎn)，好象“屋頂”，要特別注意。一臺(tái)鋼琴大概有8000多個(gè)零部件，任何部位出現(xiàn)一點(diǎn)故障可能就會(huì)影響到整個(gè)大鋼琴效果。雙手的四指五指要“站”正，要做到這一點(diǎn)，須將雙手略向里（大拇指方向）傾斜些，五個(gè)手掌稍松開，在五度內(nèi)應(yīng)該一個(gè)手指對(duì)一個(gè)琴鍵。

電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗(yàn)課，體驗(yàn)課滿意再選擇報(bào)名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

學(xué)習(xí)中不能滿足于“照譜彈沒錯(cuò)”的識(shí)譜視奏水平，要弄清并真正理解作品的內(nèi)容與音樂形象，

適應(yīng)作品的調(diào)性、 拍子、 音樂表情及力度變化等， 當(dāng)然更要注意音樂的句逗 （有些鋼琴教師叫“呼吸”） 段落的體現(xiàn)，這樣才能正確地解釋與表達(dá)作品。所以，學(xué)習(xí)鋼琴的人，除了要熟悉作品、體驗(yàn)形象而 天天練琴外，還要注意適當(dāng)?shù)亻喿x一些小說、詩歌、經(jīng)典著作及藝術(shù)文獻(xiàn)；音妙經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)際性名人名家親臨音妙開展音樂交流會(huì)、讓家長(zhǎng)與學(xué)生一起感受藝術(shù)文化的魅力。經(jīng)常去聆聽音樂會(huì)，觀看 文藝演出與藝術(shù)性較高的電影、電視；還要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加伴奏、四手聯(lián)彈、獨(dú)奏等業(yè)余文藝演出。因 為，這樣可以幫助自己培養(yǎng)適合于創(chuàng)造性思維的情緒，獲得相應(yīng)的演奏技能，提高本人的演奏水平； 并且還可以開闊藝術(shù)視野，有助于豐富樂思與音樂藝術(shù)趣味，有助于正確而深刻地解釋和表達(dá)自己所 演奏的作品。

學(xué)生學(xué)琴的興趣

1、每天的練琴時(shí)間嚴(yán)格固定下來。借助規(guī)律的作用，使孩子逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

2、明確目標(biāo)有時(shí)會(huì)帶來興趣。

3、教學(xué)選材上可分必彈和選彈。

4、可以讓缺少興趣的孩子觀摩年齡接近的孩子的鋼琴課。激發(fā)起“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的上進(jìn)心。

5、對(duì)懂事多些的孩子，也可以直接進(jìn)道理，進(jìn)行思想教育。

6、實(shí)在不得已，也可將鋼琴課暫停一個(gè)短時(shí)期。鋼琴藝術(shù)所需要的技術(shù)技巧，哪怕是音樂天份很高的人，也不會(huì)在輕松愉快中學(xué)得，非經(jīng)持久的日日磨煉，難以掌握。

7、入門，練哈農(nóng)，拜厄，再深就練車爾尼，手指練靈活了，也具一定看譜知識(shí)了