成都語言干預電話高性價比的選擇

   造成反寫字的可能原因

   ① 4歲左右的孩子在這個階段對于方向感的把握不是很好，方向感對于孩子判斷一個事物的存在作用并不大，比如說一個倒立的杯子不影響孩子判斷它是一個杯子，這是和孩子的視覺系統有關的，他們接受的是忽略方向的圖像。但是文字是有方向的，所以在書寫的時候，只對形狀有概念，很有可能因為對方向的忽略而引起書寫錯誤。 ② 這個階段的孩子對于空間感的認識還不完全，這個時候，孩子是以自己為判斷方向的中心的，也就是說對于孩子來說的左右是指按照自己為中心來確定的，然后隨著年齡的增長，到了8歲左右才能完善到以客體為判斷的中心，這也是反寫字的一個可能原因。 ③ 有些時候把數字寫反了，有可能是因為是數字與字母的組合，前一個的方向會對后一個的方向有干擾，孩子在書寫的時候容易感到混亂，會隨著前一個字的方向繼續寫下一個字的方向，這就會出現書寫錯誤了，這也是比較常見的。

    感統失調能治嗎？

    首先由感統老師測查和診斷孩子的感覺統合失調的程度和智力發育水平以及學習能力水平，然后由感統訓練師制定個體訓練計劃，通過先進的感統教具，以游戲和運動的方式，讓孩子樂于參加，并給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸覺、視聽覺等多種刺激，將這些刺激和運動相結合，打開大腦神經通路、將部分沉睡的腦細胞喚醒，從而改善由于感覺統合失調而造成的學習困難等癥狀。 感覺統合訓練一般經過1至3個月的時間，就可以取得明顯的效果。孩子的學習成績、邏輯推理能力、理解能力、動作協調能力、人際關系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力發育水平也可以得到不同程度的提高。

    提供幾個可以在家訓練寶寶感覺統合功能的小游戲 

1、鉆洞洞 游戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活xing。 游戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。 2、小飛機 游戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。 游戲活動：爸爸媽媽一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子采取仰臥的姿勢。游戲需要在柔軟的地墊或者床上進行，以免摔傷寶寶。

  兒童感覺統合失調的原因 

    造成兒童感覺統合失調的原因很復雜，主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關。例如：先兆liu產、懷孕時用藥或情緒處于應激狀態、早產、剖腹產，出生后家長搖抱少，尤其是沒讓孩子經過爬就會走路，孩子靜坐多，活動少，過分限制孩子的活動范圍等。這些問題在孩子幼年時也許不會表現出來，到了學齡期，就會在學習能力和性格表現出這樣那樣的障礙。與其他正常孩子相比，他們玩什么東西一學就會，也能注意力集中，可是，在學習能力、人際交往能力和心理素質方面，就顯得十分吃力，讓家長和老師非常操心。據調查，普通人群中，約有10%~30%的兒童存在不同程度的感覺統合失調，家長和老師應及早發現孩子的這些行為問題并及時進行心理zhi療訓練，否則，會影響孩子的智力發育和學習能力發展，造成孩子學習基礎差、心理發育遲 緩和人際關系問題，進而出現厭學、逃學、撒謊等行為問題。