杭州感統失調原因優惠報價「杭州康語學校」

 感覺統合伴隨著人的一生，其運作關系到人的一切行為，如學習、人際交往、環境適應等。孩子從出生開始，就已經會用感覺認識自己的身體及周圍的環境。如果感覺統合失調，就如同“營養不良”無法獲取各種信息的刺激，處理能力和速度就會變慢，甚至出現錯誤。那么，感統失調的方法有哪些呢？4、當寶寶前庭平衡不佳時，即會造成身體動作控制不良，例如：踢球時無法用單腳正確地使力、頭部搖動頻繁、注意力分散等。

      出現感統失調的孩子，在專業人士的指導下，可以通過一些感統訓練的方法來矯正。孩子的感覺統合能力由觸覺、前庭覺、本體覺、視知覺、聽知覺等幾各方面組織，通過有針對性的訓練，可以改善感統失調的表現。感統失調的方法主要有以下幾種。

   感覺統合失調兒童的某些行為表現與duo動癥極為相似，主要有：好動不安，注意力不集中：寫字筆畫或部首顛倒;計算粗心，學習成績不好;做事或寫作業磨蹭;動作不協調，姿勢不良;手腳笨拙，容易碰撞、跌倒;膽小害羞，社會交往能力缺乏，容易受挫，缺乏自信;脾氣急躁，愛哭鬧粘人;偏食、飲食習慣不佳;怕人碰，攻擊性強，喜歡招惹別人;習慣性啃咬手指甲或腳趾甲;語言發育遲緩等。本體覺失調本體覺是指身體各個部位的肌肉、肌腱、關節、韌帶等來自自己身體的一種感覺，依靠這種感覺進行動作和行為的調節，有目的地行動肌肉的收縮和松弛。

  兒童duo動癥的主要表現

1、沖動任性 這類孩子情緒極為不穩，自控能力差，沖動任性，不服管束，常惹事生非，高興時忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形;當不順心時，容易激怒，好發脾氣，使同學和伙伴都害怕他，討厭他，對他敬而遠之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常發生自傷或傷人的行為。5、大年齡的特殊問題：包括對使用工具及做家務的評估，主要評估10歲以上的兒童。

2、注意障礙 這類孩子注意力很難集中，或者注意力集中短暫，上課時常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則"走神"、"溜號"，聽而不聞。做作業時邊做邊玩，隨便涂改，馬馬虎虎，錯誤不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始無終，虎to蛇尾。

    兒童本體覺感統失調的主要原因有哪些。  

    本體覺指人的筋肉與關節的感覺，屬于人體的內部感官，關乎著一個人對自身的身體形象意識、身體的協調性以及身體的運用能力，主要表現在一個人做事的協調與效率，例如：不用看階梯也能上下樓梯，不用照鏡子也能摸到眉毛或鼻子。小孩子生活中缺乏運動、缺少或者說沒有爬行經歷以及活動空間狹小都會造成兒童的本體覺感統失調。zui需要家長注意到的一點，我國現如今大部分家庭都是老人在家帶孩子，對于孩子的疼愛太過，會過多的包辦孩子的生活，但是家長過多的包辦反而不利于孩子的健康成長，這也是孩子本體覺感統失調的主要原因之一。適應癥：站坐無相、姿態不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發展不佳、關節信息不足。