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超級過山車--團隊列車融合：各小組完成的過山車部分協(xié)調(diào)融合，且設(shè)計多觸發(fā)裝置形成一個大的團隊列車。同時需契合企業(yè)發(fā)展歷程、文化建設(shè)各重要階段，在每個可觸發(fā)的裝置部分列出企業(yè)的發(fā)展歷程及文化建設(shè)的各個重要的階段，以及對未來的期許與展望，目標(biāo)訂立。凡是有關(guān)改變1態(tài)度和行為的培訓(xùn)內(nèi)容，一定要用場景問題、案例和模擬游戲來挑戰(zhàn)學(xué)員固有的信念系統(tǒng)。

在拓展培訓(xùn)中，教練通過提供學(xué)習(xí)的情景、信息、游戲等方式，為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)的各種條件，每個人都會參與其中，其思想、行為等都會受到周圍的人或物的影響而逐漸轉(zhuǎn)變，對人和事的態(tài)度和觀念也會有所不同，并且充分激發(fā)了學(xué)員的潛能，并促使他們將這些潛能運用到實際工作中。在接受傳統(tǒng)教育或者工作之余，不妨進行一次拓展培訓(xùn)，放松自己心情的同時，學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識，了解團隊中不可或缺的品質(zhì)吧!

第二次世界1大戰(zhàn)盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲1擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極1少數(shù)人得以生還。英國的救生專家對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來，關(guān)健在于這些人有良好的心理素質(zhì)。

拓展培訓(xùn)的起源：拓展訓(xùn)練英文為Outward Development，又稱外展調(diào)練( Outward  bound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊“的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界1大戰(zhàn)。