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一篇真正精彩的即興評述，不僅需要在審題方面下文章，還需要在內部結構框架當中巧妙的組合。即興評述不是議寫作，沒有足夠的時間組織語言，構思內容。那么就需要我們掌握幾種結構框架，在遇到題目的時候，套用其中。

種：“是什么、為什么、怎么樣”式

這種模式的結構框架，可以說是即興評述類題目當中的模式。它是將題目進行剖析，緊緊圍繞題目進行論述的。首先解釋一下話題的含義，也就是話題“是什么”，然后為什么我們提倡或者否定話題，后我們應該怎么做。

示例：“我看藝考”。“藝考”顧名思義就是藝術考試，是各類藝術院校通過專業測試的方式選拔的生源。近幾年來，藝考大軍連年增加，這給各類藝術院校招收學生方面提供了相當大的選擇性，但我們也不難看出，藝術院校錄取時文化分數低，專業容易在短時間突擊。在發音的時候好像大老虎叼小老虎過山澗的感覺，叼住不叼死，這是字頭。許多考生懷抱僥幸心理也加入到了藝考大軍的行列。那么，怎樣面對來勢兇猛的藝考大軍，怎樣讓我們這些懷有藝術夢想的同學能在一片蔚藍天空下自由飛翔，任意馳騁，是我們每一個藝考生和每一個藝術院校都應重視的問題。而談到藝考，我認為那是我們國家素質教育的直接的體現，“音體美”不單單是我們的業余部分，在當今時代形式下，德智體美勞綜合素質成為了衡量學生的新標準。由此，許多同學開始向自己的藝術夢想發起沖擊……但是，盲目的跟從，僥幸心理的驅使和找關系的黑暗讓我們不得不對這個藝術夢想產生厭惡甚至畏懼。

對于真正想從事藝術學習與研究的同學來說，一定要把握藝考這來之不易的機會，把幾年來對藝術的向往淋漓盡致的展現。同時，我們更要保持一顆平和的心態，采取多方向發展的多手準備。

其實，藝術的快樂是屬于每一個人的，但是未必每一個人都要走上藝術的道路，半路出家的“得道高僧”畢竟是少數的，只有發自內心的熱愛，堅持不懈地“修行”，將藝術貫穿生活始終的同學，才是藝考大軍中閃光的“勇士”！

問：拿了證就一定能考上嗎？

答：這個要看每個學校具體按什么原則錄取，要看你能不能考到一個好名次。也就是說，大多數學校都是專業分數和文化課分數結合在一起錄取。實驗實訓中心、普通話水平測試中心、產學發展中心、口語傳播優化協同創新中心。前面提到專業名次很重要，正是這個道理，專業課越好，你越占優勢，所以好多培訓學校鼓吹保證根本就是的，因為光有證沒用，藝考證上的名次和的文化課分數才是決定你成敗的關鍵！

傳媒藝考：挖掘你的升學潛力

每一位專業教師都具有豐富的教學經驗和實踐基礎，多年的教學總結出了系統的理論方法及應試技巧，為學生的發展提供更有利的條件。同時，我們采用針對性教學的方式，深度了解每位學生的學習情況并為其擬定相應的教學計劃，根據學生自身能力對學生進行專業方面的補充提高。“藝考”顧名思義就是藝術考試，是各類藝術院校通過專業測試的方式選拔的生源。并為學生提供適合自身水平的相關專業院校的招生信息及針對一些特定院校的專業培訓。