天津二胡專賣常用解決方案「多圖」

二胡選購誤區(qū):蟒皮表面有油性有光澤的更好

二胡選購誤區(qū)：

“蟒皮表面有油性有光澤的更好”—— 此為誤區(qū)之二。 一般來講存放時(shí)間不長的壯年蟒皮表面光澤更好， 而老蟒的皮光澤較差， 蟒皮存放時(shí)間長了光澤也差一些。 而蟒皮中的油性卻會(huì)影響振動(dòng)的靈敏性，音色也會(huì)更“悶”。但有油性有光澤的蟒皮壽命更長， 更有前途。

“蟒皮花紋對(duì)稱的更好”—— 此為誤區(qū)之三。 這是毫無理論根據(jù)也無實(shí)踐檢驗(yàn)的訛傳。 只能說花紋對(duì)稱的蟒皮更好看。 只要鱗片大小基本均勻就行了， 至于花紋是否對(duì)稱并不重要。

科學(xué)訓(xùn)練,提高技能訓(xùn)練效率

科學(xué)訓(xùn)練，提高技能訓(xùn)練效率 科學(xué)訓(xùn)練是指依靠科學(xué)方法指導(dǎo)訓(xùn)練，科學(xué)方法是二胡演奏前輩教育家、演奏家總結(jié)出來演奏的成功經(jīng)驗(yàn)，也是教師經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、組織、有系統(tǒng)的實(shí)踐。根據(jù)心理學(xué)測(cè)試表明，正確動(dòng)作的發(fā)生次數(shù)要三倍以上于錯(cuò)誤動(dòng)作的發(fā)生次數(shù)，才能形成正確的動(dòng)力定型。運(yùn)用科學(xué)訓(xùn)練方法，能使學(xué)生正確、迅速、地掌握所學(xué)的演奏技能，避免盲目訓(xùn)練，錯(cuò)誤的反復(fù)，從而提高技能訓(xùn)練效率。 在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練，提高技能訓(xùn)練效率，要合理安排訓(xùn)練時(shí)間及方式，首先要堅(jiān)持基礎(chǔ)性訓(xùn)練，其次要強(qiáng)化技巧性訓(xùn)練，后要提高樂曲表現(xiàn)與技巧性綜合為目的。基礎(chǔ)性訓(xùn)練要每日?qǐng)?jiān)持各調(diào)音階、長、短弓訓(xùn)練，各種指序訓(xùn)練，揉弦訓(xùn)練，換弦訓(xùn)練，快、慢換把訓(xùn)練等。技巧性訓(xùn)練，為滑音，裝飾音訓(xùn)練，跳弓、擊弓、拋弓、墊弓、波弓及各種弓序訓(xùn)練，人工泛音、撥弦以及特殊奏法訓(xùn)練，這方面要做到有針對(duì)性，可分階段、有步驟進(jìn)行。樂曲表現(xiàn)與技巧性綜合訓(xùn)練，是結(jié)合基礎(chǔ)性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練，在樂曲演奏中與技巧性綜合，以達(dá)到表現(xiàn)音樂情緒為目的。

提高訓(xùn)練效率要把握的原則

提高訓(xùn)練效率要把握的原則： 1，由淺入深的原則。每次訓(xùn)練要精神集中，克服拉曲子從頭串到尾，低水平，沒質(zhì)量的重復(fù)。要將段落，句子分配好，檢查問題難點(diǎn)之所在，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真分析，由淺入深訓(xùn)練，力求等。 2，寧慢勿錯(cuò)的原則。了解技能曲線的規(guī)律(四階段：a．初期進(jìn)步快b．成績起伏c(diǎn)．“高原期”d．上升與相對(duì)穩(wěn)定)，用慢速度夸張地將表情、節(jié)奏、力度等要求做出來，才能為快速的準(zhǔn)確訓(xùn)練打下基礎(chǔ)，慢練同時(shí)要配合技術(shù)難點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。訓(xùn)練中要不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)會(huì)放慢訓(xùn)練是硬功夫。快與慢是對(duì)立統(tǒng)一的，慢練可以調(diào)動(dòng)肌體、心理等一切積極性，做到有準(zhǔn)備、能放松，千萬不要拉拉停停，結(jié)結(jié)巴巴。做到寧可慢一些，也不錯(cuò)誤百出，提高演奏水平是一個(gè)漸進(jìn)的過程。 3，自然放松的原則。自然放松并不是軟弱無力，而是要符合演奏的科學(xué)規(guī)律，特別是坐姿、右手運(yùn)弓、左手運(yùn)指，左手快、慢換把，揉弦變化等等，訓(xùn)練中保持協(xié)調(diào)性，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用弓壓和指力，保持技能訓(xùn)練的穩(wěn)定性。 4，多樣化原則。單調(diào)機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，使人易疲倦，訓(xùn)練效率并不取決于機(jī)械重復(fù)的次數(shù)，而是決定于怎樣科學(xué)的訓(xùn)練。可采取調(diào)動(dòng)多種同時(shí)參與訓(xùn)練，做到開動(dòng)腦筋，手腦并用，要把看(分析)、拉(訓(xùn)練)、唱(表達(dá))相結(jié)合，這樣才能在訓(xùn)練中提高學(xué)習(xí)興趣。