天津企業(yè)拓展訓(xùn)練公司詢(xún)問(wèn)報(bào)價(jià)「名航」

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽(tīng)，有時(shí)還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時(shí)對(duì)于一些需要運(yùn)用的知識(shí)更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說(shuō)明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對(duì)這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國(guó)內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過(guò)這樣的方式更好的找到管理方法。

拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)?

在提高了解決問(wèn)題的能力后，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。接下來(lái)我們就簡(jiǎn)單了解一下拓展訓(xùn)練具有哪些特點(diǎn)吧!

全身心投入：拓展活動(dòng)的大部分項(xiàng)目都是以體能活動(dòng)為開(kāi)始階段，從而引出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)。拓展活動(dòng)有明確的操作流程，要求全體學(xué)員全身心投入才能獲得較大的價(jià)值。只有親身參與才能知道其中的意義，沒(méi)有參加就不會(huì)有發(fā)言權(quán)。我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題是同樣的，你不清楚事情的緣由就無(wú)法去評(píng)價(jià)討論。不管任何事情我們都要去積極的參與。

同時(shí)企業(yè)在選擇人才時(shí),必須注重人員適應(yīng)環(huán)境的能力

同時(shí)企業(yè)在選擇人才時(shí)，必須注重人員適應(yīng)環(huán)境的能力，避免選用個(gè)性極端的人，因?yàn)檫@種個(gè)性的人較難與人和睦相處，往往還會(huì)擾亂工作場(chǎng)所的氣氛。一個(gè)人初到一個(gè)企業(yè)，開(kāi)始時(shí)必須感到陌生。如何能在很短時(shí)間內(nèi)了解企業(yè)的工作環(huán)境，并能愉快地與大家相處在一起的人，才是企業(yè)期望的人員。

反之，處處與人格格不入，或堅(jiān)持自我本位的人，都可能擾亂整體前進(jìn)的腳步，造成個(gè)人有志難伸、企業(yè)前途難展的困境。