天津2歲寶寶英語輔導信息推薦

企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

語言天賦是學習英語的先決條件

對于語言學習來說，孩子與成人有本質的差別。許多成人留學多年，也不能真正掌握英語。而普通一個中國孩子，出國兩年就可以掌握英語。因為人在少兒時期是感性思維強，理性思維弱，對于英語信息，他們自然地與情景對映，不會用漢語理解。英語和漢語對他們來說，是同一情景的兩種表達方式，他們能夠直接學會用英語去理解和思考事物。即掌握英語思維。孩子有語言天賦的實質是漢語思維對英語思維的干擾很小。而成人理性思維太強，他們習慣在線少兒英語用漢語來理解英語。無法擺脫漢語思維的干擾。在英語環境中，漢語思維對英語學習的干擾跟年齡成正比。這種干擾越大，建立英語思維越難。父母要明確孩子的語言天賦在于掌握語言思維。

學科英語教學才是英語思維建立的自然之法

學科英語教學是在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓能培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。在學科英語學習過程中，由淺入深的整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學需要的是教學思想的革命，只變形式，教材是無濟于事的。

遵循語言學習的客觀規律

任何一種語言都分為“語”和“文”兩部分。“語”的表現是聽說，實質是語言思維的運用，“文”的表現是讀寫。實質是語言思維的書面表達。學習語言的規律是先“語”后“文”。就象中國孩子，在上學之前，先聽說自如，他所說的話不是父母教會的，更不是他背會的，而是思想感受的表達，即用漢語思維思考表達他所認知的事物。然后才開始讀書寫字，寫文章。