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發(fā)布時(shí)間:2020-11-26 15:21  
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教學(xué)專用設(shè)備裝置功能
催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置
裝置功能:
1、了解氣固相催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)構(gòu)和工藝流程;催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置
2、測(cè)定氣固相催化反應(yīng)催化劑顆粒內(nèi)擴(kuò)散有效因子η及本征反應(yīng)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
3、裝置能實(shí)現(xiàn)催化劑的活性評(píng)價(jià)、活化再生等操作過(guò)程;
★4、加熱爐為程序控溫,開放式爐,方便反應(yīng)器拆裝;
★5、耐高溫柔性密封反應(yīng)器,且便于催化劑填裝;
★6、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,硬件加密。
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,教學(xué)專用設(shè)備裝置功能

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實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備維護(hù)應(yīng)當(dāng)留意哪些?
實(shí)驗(yàn)室全部?jī)x器推行室管理方法,對(duì)外開放應(yīng)用。適合戶外的檢測(cè)儀器由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一管理方法,對(duì)校內(nèi)校外全部科技人員對(duì)外開放服務(wù)項(xiàng)目,進(jìn)室課題應(yīng)用(正常情況下)都不收費(fèi),非進(jìn)室課題應(yīng)用只扣除成本費(fèi)及附加費(fèi),其收費(fèi)用作賠償實(shí)驗(yàn)室的儀器檢修、儀器消耗性構(gòu)件填補(bǔ)、零配件升級(jí)等。1、環(huán)境保護(hù)、安全節(jié)能這是對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本要求,也是大力倡導(dǎo)國(guó)家節(jié)能減排政策的體現(xiàn)。
三元系統(tǒng)液液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定裝置

裝置功能:
1、常壓下三元液–液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定;
2、熟悉三元液液平衡釜的結(jié)構(gòu)和使用方法;
3、熟悉磁力攪拌器、阿貝折光儀等實(shí)驗(yàn)儀器的使用;
4、將總組成點(diǎn)落在部分互溶區(qū)內(nèi)的三元試樣在恒溫條件下,經(jīng)磁力攪拌、靜止過(guò)程快速達(dá)到液–液平衡,測(cè)定平衡液–液兩相三元組成,可在相圖上得到平衡結(jié)線。
理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備廣受學(xué)校歡迎

眾所周知,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是中小學(xué)乃至高等教育學(xué)校必備的教學(xué)設(shè)備。主要用于物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、歷史實(shí)驗(yàn)室等。這對(duì)學(xué)科教育具有深遠(yuǎn)的意義:
1、可以讓學(xué)生參與課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)的想象力。
2、除了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,它也是學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。
3、有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,改善學(xué)習(xí)興趣氛圍,可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良性發(fā)展。
目前,學(xué)科實(shí)驗(yàn)已成為學(xué)生的必修課,也是學(xué)校素質(zhì)教育的重中之重。國(guó)家一再要求不斷更新和升級(jí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。