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發布時間:2021-08-30 17:31  
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安全風險體感培訓
安全風險體感培訓強化員工對生產作業現場“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風險認識,在工作中真正做到“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。
2.2用前應對制動器、吊鉤、鋼絲繩和安全裝置進行檢查。發現性能不正常時,應在起吊前排除,并做好檢查記錄;
2.3對橋、門式起重機開車前,必須鳴鈴或報警,操作中接近人時,亦應給予斷續鈴聲或報警;
2.4操作應按指揮信號進行。對緊急停車信號,不論何人發出,都應立即執行;
2.5當起重機上或其周圍確認無人時,才可以閉合主電源。
2.6 閉合主電源前,應使所有的控制器手柄置于零位;
2.7工作中突然斷電時,應將所有控制器手柄扳回零位;在重新工作前,應檢查起重機動作是否都正常;
2.8起重機的金屬結構及所有電氣設備的金屬外殼、軌道式起重機的軌道應有可靠接地;
2.9有下述情況之一時,不應進行操作:
2.9.1無勞動部門頒發的起重作業有效證j的人員;
2.9.2非起重指揮或指揮信號不明確;
2.9.3超載或物體重量不清。如吊拔起重量或拉力不清的埋置物體,及斜拉斜吊等;
2.9.4結構或零部件有影響安全工作的缺陷或損傷。如制動器、安全裝置失靈、吊鉤螺母防松裝置損壞,鋼絲繩損傷達到報廢標準等;
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有限空間作業安全要求
1、在有限空間危險作業進行過程中,應加強通風換氣,保持必要的測定次數或連續檢測。
2、作業時所用照明應使用12伏以下的安全燈,使用超過安全電壓的手持電動工具,必須按規定配備漏電保護器。
3、發現可能存在有害氣體、可燃氣體時,檢測人員應同時使用有害氣體檢測儀表、可燃氣體測試儀等設備進行檢測。
4、檢測人員佩戴隔離式呼吸器,嚴禁使用氧氣呼吸器;
5、 有可燃氣體或可燃性粉塵存在的作業現場,所有的檢測儀器,電動工具,照明燈具等,必須使用符合《b炸和火災危險環境電力裝置設計規范》要求的防爆型產品。
6、在危險作業場所,必須采取充分的通風換氣措施,嚴禁用純氧進行通風換氣。
7、對由于防爆、防氧化不能采用通風換氣措施或受作業環境限制不易充分通風換氣的場所,作業人員必須配備并使用空氣呼吸器或軟管面具等隔離式呼吸保護器具。
8、作業人員進入有限空間危險作業場所作業前和離開時應準確清點人數。
9、進入有限空間危險作業場所作業,作業人員與監護人員應事先規定明確的聯絡信號。
10、當發現缺氧或檢測儀器出現報警時,必須立即停止危險作業,作業點人員應迅速離開作業現場。
12、嚴禁無關人員進入有限空間危險作業場所,并應在醒目處設置警示標志。
13、在有限空間危險作業場所,必須配備搶救器具,如:呼吸器具、梯子、繩纜以及其它必要的器具和設備,以便在非常情況下搶救作業人員。
14、在通風條件差的作業場所,如地下室、容器內等,配置二氧化碳滅火器時,應將滅火器放置牢固,禁止隨便啟動,防止二氧化碳意外泄出,并在放置滅火器的位置設立明顯的標志。
15、當作業人員在與輸送管道連接的密閉設備(如油罐、反應塔、儲罐、鍋爐等)內部作業時必須嚴密關閉閥門,裝好盲板,并在醒目處設立禁止啟動的標志。
多種感官并用,提高了學習者體育運動真實感 基于Kinect技術的體感外設能夠及時的對學習者的即時動態進行b捉,對學習者的動作進行識別,也能夠對象學習者的聲音進行識別,實現體育教學的群體互動的功能,提高體育教學的有效性。計算機通相應的體感外設能夠對學習者感官模式的“視覺”、“聽覺”、“觸覺”進行分析,并對學習者的肢體運動感覺進行解析與識別,并根據系統自身的動作特征庫的動作對學習者的動作作出判斷,并及時的反饋給學習者。為了確保營運能長久、投資能獲得保障,體感虛擬設施制造商應取得相關安全認證,例如美國國家標準ASTMF2291就是針對動態娛樂設施的基本設計規范。這樣,使得學習者產生“身臨其境”的感覺,能夠有效的提升學習者在體育學習中的置入感與沉浸感,學習者可以將自身在體感外設的動作投射到體育游戲的角色動作中,并采用自然的感官動作與輔導工具,實現與計算機的交互與操作,擴大了學習者之間的互動分享程度