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周廣仁先生詳談鋼琴基礎的幾點要求：

    一，樹立美好的聲音概念

    音樂是聲音的藝術， 從一開始就要培養敏銳的聽覺， 讓鋼琴發出好聽的聲音。彈奏方法也不斷地改進和發展，從而逐漸找到了更加科學的方法。

    二，系統的技術訓練

    技術是彈琴的重要基礎，沒有技術就無法表現音樂。

    每一堂課都要檢查基本練習，學生必須天天練，養成習慣，這樣才能練出功夫來。

    學鋼琴，什么才是重要的？考級？彈奏曲目的難易度？學習的結果？

    古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。不管學習什么樂器，要能建立在興趣之上，興趣是孩子學琴很大的動力，有了它才能將鋼琴學得更好更長久。德國海勒鋼琴擁有獨立的技術研發中心，從外殼到內飾，從音板到鑄鐵板，從擊弦機到鍵盤，每一臺海勒鋼琴旗下產品的設計均來自海勒鋼琴技術研發中心，海勒鋼琴公司在鋼琴研發領域投入了大量研發經費，獲得了豐碩的成果，并運用到德國、捷克、中國的鋼琴生產中。在學琴初期，家長應該重視培養孩子的興趣，讓孩子覺得鋼琴彈出的聲音非常美妙動聽，由此激發彈琴的欲望，帶著興趣去學鋼琴，可以讓孩子的學琴之路更加輕松與快樂。

相信絕大多數家長在孩子學琴時，都會遇到這樣的困擾：

孩子不愛練琴，到底該不該逼他們練？

當孩子對學音樂沒有興趣了，到底還該不該堅持讓他們繼續學？

從小學鋼琴的人90%沒有愛學的，但是學成了以后沒有后悔的，后悔的都是那些曾經放棄了的！

這個觀點相信每個學過音樂的人都十分認同。音樂之路必定艱難，但學成之后音樂能跟我們帶來的，一定比你的付出要多得多。

    2019年12月09日，“全球音樂教育聯盟”成立。聯盟理事一致表決通過推選中國音樂學院院長王黎光擔任全球音樂教育聯盟負責人。　 

    全球音樂教育聯盟成員覆蓋全球范圍內30余所世界高等音樂院校，是國際高等音樂教育領域的高規格學術平臺，致力于推動世界范圍內不同音樂文化、音樂學派的建立與傳承發展；搭建國際化音樂人才培養、教學、科研、資源建設和交流合作平臺。聯盟成立后將集合世界范圍內音樂學術力量，籌備《世界音樂大典》編纂工作，同時推出《全球音樂院校年鑒》并協同聯盟院校共同發起、舉辦國際高等音樂賽事。德國海勒鋼琴發展歷程：1923年：海勒Heller鋼琴準備在法蘭克福的世界博覽會上展出，為順利參展緊鑼密鼓的籌備。聯盟還將實現成員單位之間的資源共享、學生聯合培養、教師互派互訪，并推動實現院校間證書、學分互認及開展聯合科研等事宜。