江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI游戲課程費用服務熱線。
延伸是指對兒童的話語加以釋義，即對兒童話語添加一些表示語義關系網(wǎng)絡的信息。當兒童能夠復述語言康復師所說的完整話語后，語言康復師可順勢再將該話題延伸，說出上下文語意相關的句子，讓兒童有更多的機會接收相關的語言訊息。以“媽媽穿鞋”為例，語言康復師可以在兒童說出“媽媽穿鞋”后加以評論，“是的，媽媽要穿鞋，因為媽媽要去外面工作了”。自閉癥PCI游戲課程費用服務熱線。
江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI游戲課程費用服務熱線。
垂直結構是一種特殊形式的擴展技巧，于集中刺激之后，用來突出目標語言行為。主要步驟是，首先語言康復師精心安排非語言刺激，并針對非語言刺激向兒童提出問題，要求兒童回答。當兒童用零碎的話語進行回答后，語言康復師用兒童提供的語言線索繼續(xù)提問，要求兒童回答。其次，語言康復師將兒童多次做出的回答進行合并，并將兒童提供的零碎話語擴展成為完整的句子，要求兒童進行模仿。若兒童能夠模仿，就給予強化，若兒童不能模仿，就再次重復上述的形式。自閉癥PCI游戲課程費用服務熱線。
江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI游戲課程費用服務熱線。
12～24個月
(1)18個月不能使用15個單詞。
(2)18個月用手勢代替說話表示需求。
(3)18個月不愿模仿聲音，或有限地運用輔音和元音。
(4)2歲不能講2個字的話。
(5)2歲不能模仿單詞或動作。
(6)2歲不能聽從簡單的指令。
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24～36個月
(1)3歲不能將單詞組成短語或句子。
(2)3歲不能自發(fā)地與人交流。
(3)3歲不能正確發(fā)“b、p、m、d、t、n、l、g、k、h”。
(4)與人交流時常常表達受挫。
(5)局限于玩某些玩具或反復玩某些玩具。
(6)詞匯有限。
(7)不能與他人交往或游戲。
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發(fā)布時間：2021-10-25 07:34
