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發布時間：2021-05-19 05:07
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全腦識字-讓孩子愛上認字
傳統的識字教材大多比較枯燥，難以吸引孩子的注意力,傳統的識字教學、識字方法，大多以左腦抽象記憶為主，效率低,記了容易忘。
全腦識字根據每個字的形態特點，以藝術化的手法把漢字與真實的自然景觀及生活圖景聯系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現的圖象，把每個漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。全腦識字是什么全腦識字針對3-8歲的兒童用"全腦思維情景聯想"來識字，每天只需花30分鐘的時間，2個月，就可以輕輕松松認識2000個常用漢字（相當于小學1-6年級所學的全部漢字），同步具備閱讀書報的能力。兒用右腦學習，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個漢字的音形義。
全腦思維識字把常見的2000個漢字(小學1-6年級所學的常見漢字)，組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認識2000字,同步具備閱讀書報的能力。調動了右腦圖象記憶的功能，使學習效果提高了2- -10倍。
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全腦識字的理論基礎
依托快速記憶的原理
（1）聯想記憶效果成倍提高。
把漢字組成常用詞放在一幅幅有趣的直觀的圖畫中，背景豐富，易于產生聯想記憶。圖詞對應，以圖示意，產生讀音聯想；以圖解意，產生意義聯想；直觀形象，產生定位聯想；妙趣橫生，產生奇特聯想。
（2）雙重密碼記憶
雙重密碼理論告訴我們，圖文并茂，雙重密碼呈現，比純文字的單密碼刺激，容易記憶。偉大的教育家蘇霍姆斯基也說：識字教學應當跟圖畫緊密結合起來。
（3）分散記憶
心理學告訴我們：同一內容分配學習時間越長，記憶越牢固?！度X識字》一次學習70個左右漢字，每天學習1-2次，每次15分鐘左右，持續學習3-10天。集中學習時間短，分配學習時間長，記憶輕松、牢固。
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全腦識字有用嗎？
全腦識字肯定是有用的
1、閱讀促進腦部發育，而識字是閱讀的基礎
2、新課標小學二年級認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫，不識字入學即意味著潛在的差生
3、早識字早實現自主閱讀，自主閱讀量大大增加。
4、快速記憶，識字同時開發右腦符合孩子發展規律事半功倍
5、文字融入圖片中符合兒童認知特點，培養孩子的觀察力、表達力、專注力
6、根據記憶規律提升認字效率事半功倍故事講述、情景模擬創設語言環境幫助理解，助力閱讀游戲、主題活動調動孩子的學習樂趣和團隊精神；
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