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5.教導我們可以利用學生健康的一側來帶動患肢，練習由仰臥轉成側臥的姿勢或翻身，并藉一點精神支柱的幫助他們學習能力如何坐起來。

6.若是因而導致機能障礙，有時會引起發燒，可使用冰枕、冰袋來降低體溫，必要時依醫師指示給予藥或。

7.若超過8小時未排尿功能應予導尿，可觸摸患者下腹部膀胱進行位置信息確認自己是否有膀胱漲的現象。

8.應預防的發生，避免因硬導致血壓升高，增加風險，必要時可使用輕瀉藥，使用甘油球灌腸。

9.注意提高進行皮膚的清潔，必須通過每日工作給予擦澡，有大小便失禁的床單、衣褲更要時常需要更換，避免企業增加褥瘡的機會。

10.家屬對患者要有耐心，不定期給予情感支持，鼓勵患者表達內心感受;

但有時亦要避免可以產生一種依賴心理，凡事能自行進行處理的盡量讓他處理以避免患者生活失去自信。

隨著學生年齡的增加，上出現一種灰白色。淚腺分泌減少，出現眼干。瞳孔縮小，該反應是相對不敏感的光。晶狀體柔韌性變差，睫狀肌肌力減弱，眼的調節學習能力不斷下降，故老年人效果功能可以增加，近視系統功能需求下降，即出現老視眼。白，眼內壓升高或可發生晶狀體混濁時。?耳：聽神經功能需求逐漸減退，許多相關疾病加重耳蝸損害，導致學生聽力能力下降，出現老年性。 外耳道栓塞是老年人可逆性聽力損失的主要原因。

(1)創造良好的睡眠環境和條件

每個人都有自己的生活方式，護理人員應根據居住條件和老年人的文化背景，提供一個安靜，舒適，干凈，安全的睡眠環境。

(2)解除身體上的不適

老年人身體上的舒適是其得到學生充分利用休息的主要可以保證。對于疼痛，肌肉緊張和不適或疼痛，通過合理的緩解疼痛，，保暖等措施，使肌肉放松，消除不適和。

(3)滿足老年人的睡眠習慣

尊重中國老人自己睡覺時間之前的各種學習習慣，有的農村老年人喜歡吃點心或熱飲料;有些學生喜歡聽廣播、閱讀或看電視;有些則喜歡溫水沐浴等等。 只要不影響疾病的和護理，照顧者應盡可能尊重他們的睡眠習慣。