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朗讀的方法很簡單,孩子每天找一篇自己感興趣的文章跟讀

朗讀的方法很簡單，讓孩子每天找一篇自己感興趣的文章跟讀，朗讀的語速可以慢一些，注重發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，后期便逐漸加快朗讀的速度。朗讀不僅可以培養(yǎng)大家開口說英文的習(xí)慣，還能在無形之中培養(yǎng)語感。目前社會對于兒童英語綜合能力的要求非常高，所以自我創(chuàng)造英語語言環(huán)境便顯得非常重要。英語語言環(huán)境不僅能夠幫助大家更好的提高綜合語言能力，還能把英語學(xué)習(xí)帶入自己的日常生活當(dāng)中。

三歲前的孩子處在對語言全盤接受的語言學(xué)習(xí)期

三歲前的孩子處在對語言全盤接受的語言學(xué)習(xí)期。這個(gè)時(shí)期無論給他們輸入哪一種語言，他們都會接受。而三歲以后的孩子，已經(jīng)建立了比較穩(wěn)固的強(qiáng)勢語言（漢語）。而且自主意識逐漸增強(qiáng)，在接受一門新的語言時(shí)由于不能很快理解，常常表現(xiàn)出排斥，經(jīng)常不得不借由中文進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我們主張?jiān)谌龤q前進(jìn)行英語啟蒙，甚至跟中文同步輸入進(jìn)行啟蒙。當(dāng)然，再大一些的孩子我們也可以通過以下方式循序漸進(jìn)進(jìn)行英語語言的直接輸入。

周末陪孩子聽兒歌玩對應(yīng)的單詞卡片游戲

很多爸爸媽媽們都會懊惱自己的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心會誤導(dǎo)孩子，兒歌不失為一個(gè)好辦法。只要是家喻戶曉耳熟能詳?shù)膬焊杈托校热纭禩winkle twinkle little star》等。但是兒歌不能盲聽，那就沒有意義了。爸爸媽媽們可以通過視頻把歌曲與情景對應(yīng)，平時(shí)多聽，簡單告訴她中文意思，一段時(shí)間后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量有所增加。對于時(shí)間有限的寶爸寶媽們，利用周末陪孩子聽兒歌玩對應(yīng)的單詞卡片游戲，是個(gè)取得事半功倍效果的好方法。