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發布時間：2021-08-29 11:05
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發指令時容易犯的誤區有哪些？
指令內容太長，過于復雜，有的時候，家長對于自己孩子當前的能力并不清晰，因此就可能會高估孩子的能力，下達一些超出孩子發展水平的指令。
舉個例子，媽媽對睿睿說：“寶寶，你幫媽媽拿下桌子上的藍色杯子。”但這個時候，睿睿并不具備對顏色的認知能力，他無法區分哪個是藍色的杯子，哪個是紅色杯子，甚至此時睿睿可能連“杯子”這個名詞都還沒完全掌握。這種情況下，媽媽發出的指令就是比較復雜的，遠遠超出了孩子的能力范圍，因此孩子就無法很好的去聽從指令和執行指令。
沒有及時強化
強化的重要性此前說過很多遍了，特別是在教孩子某項技能的初期，及時強化是非常重要的。強化物的種類也有很多，這里簡單的給大家列舉一些。
（1）社會性強化物——微笑、擁抱、口頭贊美（你真棒，寶寶好厲害），掌聲，豎大拇指等。
（2）活動性強化物——撓癢癢、舉高高、去逛公園、去游樂場、玩滑滑梯等。
（3）食品類強化物——糖果、餅干、巧克力、果凍等。
（4）玩具類強化物——玩具汽車、積木等。
在選擇強化物的時候，家長需要特別注意一點：強化物必須有獎勵性，給孩子的強化物一定要是孩子喜愛的
游戲干預的好處
1.游戲能夠提升兒童與人的情感鏈接，讓小朋友學會觀察，并且感受游戲的氛圍及樂趣；
2.游戲能夠提高兒童的社會交往能力，增進兒童語言的主動性；
3.游戲能夠促進兒童的認知、理解能力的發展；
4.游戲能夠培養兒童學會理解和建立遵守規則的意識等。
簡單的家庭游戲，幫助孩子提升社交能力。
家庭社交干預游戲：
游戲名稱：我是小小售貨員
游戲目標：角色扮演，讓孩子了解購物的規則，了解數的概念。
所需材料：桌子1張，水果玩具若干，寫上數字的紙條若干。
游戲方法：讓孩子扮演一名水果店的售貨員，媽媽是顧客。孩子遇到前來采購的媽媽，詢問：“您好，請問需要什么水果？”，媽媽說“我想要買梨子，請問怎么賣？”孩子回答：“3塊錢1個，您需要多少個？”。媽媽接著回答：“我想買3個梨子。”
