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發布時間:2021-10-24 09:04  
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語言與智力有著很密切的關系
語言與智力有著很密切的關系。而智力低下是導致孩子說話晚常見的原因之一。孩子智力低下,常常表現為注意力不集中,不會模仿,聽不懂別人說的話,更不能理解話語的具體含義,因此,會直接影響孩子的語言發育和發展。當孩子聽覺有障礙,即我們常說的聽力有缺陷,也會影響孩子語言的發育。對于有聽覺障礙的孩子來說,聽不清,就模仿不出來正確的發音,自然就說不出來話來。

每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環延長滿
每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上,向你表明他想離間,別立刻答應他讓他出去。向錯誤的方向轉門把手。或者看著他,做出很迷惑的樣子。還可以努力拉動門把手,而不是轉動。試著敲門,好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙,讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪,不過這樣正好。他在這種狀態之中,會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環,告訴你他到底想要什么。他或許也會學習一些象征性的表達方法,來解決手邊的這個問題。

發音不清即是我們常說的“大舌頭”
發音不清即是我們常說的“大舌頭”,又稱吐字不清、咬字不準,醫學上稱之為“構音障礙”。大部分構音障礙的孩子表現為發音不清,發音不準確,可根據孩子具體情況選擇下列的發音訓練。
發音啟動:呼氣時嘴張圓發“h”音的口形,然后發“a”。反復練習后可發不同長短的“h”、“a”和ha”。(2) 與上述練習相同,做發摩擦音口形,然后發元音口形“su”。(3) 當喉緊張出現嘶啞時,可做局部和放松動作,也可讓孩子處在很輕松的打哈欠狀態時發聲,因為打哈欠時可以完全打開聲門而停止聲帶的內收過緊。另外可以訓練孩子隨著“h”的音發音,是由于此音是聲帶外展引起的。

如果孩子在三周歲以前發音不準家長可以不用太著急矯正,隨著孩子慢慢肌肉力量的發育有可能會達到正常,但是孩子超過三周歲了就必須要到正規語言矯正機構進行矯正了,因為三周歲孩子的語言基本發育完全了,錯誤的肌肉力量基本定型,想要自行改正基本不太可能了,這時候家長就要盡早給孩子矯正了,切記矯正一定到正規語言矯正機構進行矯正,達到正常發音是沒有問題的 。