合肥拓展培訓(xùn)中心性價(jià)比出眾

統(tǒng)一指揮原則與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則：它與統(tǒng)一指揮原則不同，統(tǒng)一指揮原則講的是，一個(gè)下級(jí)只能接受一個(gè)上級(jí)的指令。這兩個(gè)原則之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則講的是組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的問(wèn)題，即在設(shè)置組織機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一個(gè)下級(jí)不能有兩個(gè)直接上級(jí)。而統(tǒng)一指揮原則講的是組織機(jī)構(gòu)設(shè)置以后運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題，即當(dāng)組織機(jī)構(gòu)建立起來(lái)以后，在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，一個(gè)下級(jí)不能同時(shí)接受兩個(gè)上級(jí)的指令。

總而言之，要建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是一項(xiàng)非常長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)，但企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)信：“道路是曲折的，前途是光明的”。組織者應(yīng)做好全1方位深入的溝通。首先與老總講清楚拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的培訓(xùn)，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)習(xí),而是個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)、引導(dǎo)與發(fā)掘,zui終使學(xué)員達(dá)到完善自我，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)的雙重升華，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。

拓展老師講解方法規(guī)則及注意事項(xiàng)、設(shè)置距離。 訓(xùn)練意義：1、克服心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我,充分信任同伴有效的組織，合理的安排人員，利用資源；2、體會(huì)在團(tuán)隊(duì)中來(lái)自同伴的支持對(duì)樹(shù)立信心和增強(qiáng)勇氣的巨大作用；3、通過(guò)相互關(guān)心、支持與合力協(xié)作達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)；4、體會(huì)個(gè)人成功與團(tuán)隊(duì)成功的榮譽(yù)感。希望通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員能夠體會(huì)什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的重要性！