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學生宿舍床

現今市場上已有的學生公寓床在功能性上已經可以滿意用戶日常生活學習所可以涉及到的生理需求和物質需求，但在精神層面上還無法完全得到滿意用戶的需求，學生公寓床作為一個生活起居的場所，學生宿舍床不能給用戶以“家”的感覺。怎么將用戶需求的理性要素融入到設計中，是設計師需求面臨和解決的問題。一般的產品設計過程中，設計師通常依照個人主觀的主意和理念來進行設計，而個人的主意與理念常常受到設計師不同的教育布景、成長環境、價值取向、信仰等等多種要素的影響。要學生宿舍床從以下方面進行剖析和研討：（1）我國高校學生宿舍床體系的研討現狀并對其剖析，總結現在產品存在的首要問題和處理方向，剖析大學生公寓床體系的用戶需求研討，從公寓床體系的運用環境和用戶需求等方面進行剖析，并對運用集體大學生進行心理特征剖析。

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這些干擾要素都使設計師難以從用戶的角度去客觀的探究用戶的理性需求，所以設計師不能完全僅僅憑仗主觀想象來對產品進行設計。怎么解決學生宿舍床設計過程中遇到的此類問題，設計師需求憑借一些工程手段對這些主觀的理性的要素進行量化，運用工程的辦法來使設計符合用戶的理性需求。新發展起來的理性工程學這一學科正是為了解決此類問題而發生的，理性工程學的意圖就是運用工程辦法對理性的問題進行量化處理，使籠統的、難以捉摸的理性意象問題轉化成具象的、易于解讀的數學語言。在信息時代中，大學生們醉有生機的，他們的審美觀、道德觀、生活觀和價值觀與以往大大不同，這與其生活環境和空間相關，所認為公寓床體系的規劃帶來了一個新的發明理念。

學生宿舍床的書桌與衣柜的格式及其安置

書桌除了寫字臺、儲物架、抽屜、儲物柜，有些還包括有電腦鍵盤屜、主機箱、鞋柜等。書桌的功用是多樣化的，各個學生宿舍床功用模塊方位怎么布局，以及空間比例怎么設置，這些都關系到用戶在運用的過程中的便捷性、合理性等。衣柜一般為立式衣柜，分為多層與單層兩種，單層的學生宿舍床衣柜里邊沒分層，多層的的衣柜有多層次的結構。書桌的功用是多樣化的，各個學生宿舍床功用模塊方位怎么布局，以及空間比例怎么設置，這些都關系到用戶在運用的過程中的便捷性、合理性等。

多層衣柜又可以分為一個全體柜門，里邊再分為兩層和上層為立式柜，下部為多個抽屜。書桌與衣柜的擺放方法和組合方法也有多種，書桌與衣柜左右交流方位以及書桌的縱向和橫向擺放。不同的擺放方法給用戶帶來的心理感觸、操作便捷性和運用空間都是不同的，例如學生宿舍床書桌縱向放置時，給人心理上的感觸是更加隱私、空間私有化，橫向放置時可以擴大公共活動空間，相對得就失去了私有空間。所以為了投合用戶不同的感性需求，書桌與衣柜的格式與安置應該做出相應的調整。歸納規劃的具體要求，在學生公寓床的規劃中，如何在功用與情感之間抵達一個平衡，完成學生公寓床人性化規劃的完全化，成為了咱們今日需求研討的中心內容。

對大學生公寓床體系的特征進行分析，并對其點評辦法進行研究討論。從學生宿舍床的物理功能區域方面進行分析研究，得出一種符合大學生公寓床體系規劃的點評體系和點評辦法。

通過學生宿舍床床體系實際案例規劃，驗證了首要理論和辦法的可行性。公寓床是近幾年興起的首要為學校學生宿舍、工廠員工宿舍、修建住宿等專門規劃運用的床體系，并可隨意組合。適用范圍廣，公寓床一般是為運用空間而運用的。比之單層床相當于多了一張床的位置。學生宿舍床對于住宿學生來說，上下床有用的節省了空間，很好處理了校舍不足問題。公寓床有很多種分類，比方：單層公寓床、雙層公寓床、雙層底柜公寓床、多功能學生公寓床、組合式學生公寓床、單層柜式學生公寓床等各種不同用處的公寓床，為學生們的生活、工作供給了便當。公寓床的安全性和安定性主要是從床體的健壯、經用、牢靠等方面進行考慮。

學生宿舍床系統規劃的研究及開展現狀

針對全國高等校園后勤社會化改革作業的具體要求，其中提出對大學生公寓的建造面積規范進行規則：本科：四人一間，生均建筑面積 8m2；碩士：二人一間，生均建筑面積 12 m2；下面將結合本文研究的成果，對某高校現有的學生公寓床進行改善規劃。博士一人一間，生均建筑面積 24 m2。在學生宿舍床規劃形式上要求公寓床一般采用上下雙層的布局。

由于我國進行高校體制改革，高校的辦學和管理模式在逐漸發生變化，并開始轉向與社會和商場相結合，國家不再下撥款項來進行大學生公寓內的設備、學生宿舍床建造，而是要校園自籌建造，在資金相對緊張的條件下，對學生公寓設備的建造卻是是愛莫能助，在校本科生簡直都是 6 到 8 人同住，碩士生 4 人同住居多，博士生均為 2 人同住，學生均勻居住面積遠遠達不到 8 平方米，所以學生公寓空間尤其是本科生公寓空間顯得十分擁擠。（2）依據挑選出的理性意象形容詞，運用理性工程學中的形狀分析法獲取學生公寓床的規劃要素。