福州右腦開發學校信息推薦「福州早教培訓」

近年來

注重家庭、注重家教、注重家風

已成為全社會的共識

但是“愛之不以道，適所以害之也”

如何科學有效地開展家庭教育工作

是大家很關注的問題11月20日上午，2019年福州市家庭教育工作骨干培訓班暨福州市首批中國家庭教育指導師（）培訓在福州市海峽婦女兒童活動中心舉行。本次培訓班由福州市婦聯、海峽教育報社主辦，新東方家庭教育研究中心、新東方福州學校的承辦。福州市校外聯辦、福州市婦聯、海峽教育報社有關負責人，以及福州責家庭教育工作的人員和部分學校德育干部、骨干家長，市屬中小學德育工作負責人、家委會負責人，家庭教育社會組織負責人等百余人出席開班儀式。

  怎樣對寶寶進行右腦開發？

方法1、訓練空間識別能力

大腦是能夠幫助我們形成立體空間的思維，看到一個立體的東西大腦也在我們的腦海中形成一種畫面，幫助我們空間感的形成，提升寶寶的立體思維能力。從感覺中認識空間有利于大腦的開發。可以和孩子玩一些空間感的小游戲，寶寶對于空間感有了一定感覺，可以玩一些積木之類的，增加立體思維。

方法2、玩益智游戲

益智游戲也是有助于大腦開發的的zui佳工具，以游戲的方式來進行，可以玩一些找不同，連線游戲，拼圖游戲等，進行孩子的大腦開發。而且也可以幫助寶寶學習，對寶寶以后的發展也是好的。

   右腦的發展先于左腦

   腦科學的研究發現：在兩歲以前，幼兒基本上就生活在右腦的形象世界中。而在六歲以前，幼兒仍是以具體的形象性的右腦思維為主；對于這一點，年輕父母肯定深有體會。兩三歲的孩子往往看到各種顏色、各種形狀的東西就急切地伸出手去觸摸，但是他們根本不會去想這是什么東西，有什么用途。

   年輕父母可以做到的是：讓你的寶寶走出戶外，用一塵不染的眼睛，看看這個五彩斑斕的世界；用他們嬌嫩的耳朵聽聽萬物生靈的聲音；用純潔無邪的心去感受生活中的美好。

   告訴大家該如何培養寶寶的專注力

　忍住!需要的時候在出現

　在孩子游戲時，父母需要做的，不是干涉或主導孩子玩，而要耐心地觀察，通過觀察了解孩子的游戲水平、注意投入情況、興趣點，只是在孩子需要的時候給予適當的陪伴和支持。

　如果孩子正沉醉在他的游戲中，你就遠遠地關注著他而不要輕易地打擾。如果孩子愿意邀請你和他一同游戲，也應該多聽聽孩子的需要，而不是給孩子的'杰作”指手畫腳，當他希望你分享他的快樂時再和他分享。