江蘇口吃培訓機構免費咨詢「合肥信康口吃」

家庭口吃康復的建議：多傾聽，少打斷，如果父母無法給孩子更多幫助，那么請先做到這個6個字。至少可以不會讓孩子的口吃更加嚴重。矯正口吃有效訓練法：寫字矯正法。說與寫有著極為密切的關系。據說有的口吃患者堅持這樣寫字一星期，講話的節奏逐漸均勻，就不再口吃了。這是因為一絲不茍地寫字會養成從容不迫的思維習慣。對口吃的心理不僅可以提升自信，同時也能改善因口吃而導致的恐懼心理和性格上的改變。口吃的心理方法，可以根據口吃恐懼癥患者的病理機制而采取不同的措施。

我國現有成人口吃患者1300萬人左右，男女比例約為6:1，成人口吃患者所有口吃患者中的一個非常龐大的群體，嚴重的影響患者的身心健康，治療成人口吃也成為了當務之急。 口吃的治療主要采用基于心理法和行為療法的自然療法，并通過長時間的綜合調節身心來達到治好的目的。口吃者小的時候似乎沒有受到良好的語言訓練，成年后又因為口吃而不很好發揮語言力，因此必須認真刻苦地訓練一下語言表達力。另外針對口吃恐懼癥的病理特點，保持正確的治療態度也是口吃的心理治療成功的關鍵。

口吃者大都有說話時即表現得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內驅力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。2)、口吃朋友的流利程度在正常范圍內持續至少5年。3)、口吃朋友不再認為他/她有流利或再次發生此類問題。強化訓練：自己模仿自己的演講,這樣聽起來好像你與別人正常對話。通過改變語言習慣進行潛移默化的干預。

家庭口吃康復的建議：多傾聽，少打斷，如果父母無法給孩子更多幫助，那么請先做到這個6個字。至少可以不會讓孩子的口吃更加嚴重。字音糾正法。口吃的人有個毛病，即常對某些字的發音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃。口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把這些字單獨記下來，進行專門訓練。科學研究已經證明;口吃僅僅是一種通過模仿和某種暗示所形成的不良習慣，并不是發音器有病變性毛病或遺傳性疾病，更不是口吃者思維力遲鈍，通過訓練是完全能夠矯正的。