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怎么讓學生養成閱讀的習慣呢?

怎么讓學生養成閱讀的習慣呢？首先從讓學生閱讀上癮開始。沒有任何一個學生是天生有閱讀習慣的，更沒有一個學生是天生對閱讀上癮的。只有學生從心底認可、接受和信任閱讀這件事，才能夠在閱讀的路上越走越遠，成為前進的巨大推力。怎么讓學生閱讀上癮，從學生自己感興趣的內容開始。學生感興趣的每一本書、每一篇文章都代表著他的一個自我需求，有可能是他自己都沒有意識到的，是他潛意識的需求的外化。當他找到能豐富他心靈的書籍，不斷地找到共鳴，他就能達到“閱讀上癮”的狀態。

家長在給孩子使用英語學習軟件時要適當控制時間

隨著科技的進步，現在市場上推出了很多應用軟件，能夠讓孩子們英語啟蒙。這些軟件較為符合孩子的學習心理，能夠讓他們在輕松的環境中，自然而然的進行英語的學習。但是，長時間看手機也會影響寶寶視力。因此，家長在給孩子使用英語學習軟件時，要適當控制時間。隨著網絡的發展，現在很多早教機構提供了網上的視頻教學服務，家長可以按照孩子的需要，為他們報一些視頻課程，讓寶寶跟著視頻老師一起學習英語。

情境教學,教育學專家們還沒有一個確切的解釋

情境教學，教育學專家們還沒有一個確切的解釋，只是給出了一個概括：情境是家長“人為” 創設的“典型場景”，是在教學和教育的過程中創設的一種“有情之境”，是一種人為優化的典型環境。游戲教學時指圍繞教學目標將游戲形式融于教學之中的教學活動類型。游戲中，孩子通過父母的指導，輕松愉快地達到預測的教學目標。游戲教學的范疇不但包括游戲本身，更多的還包括一些課堂操練中的即時活動。