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右腦開發告訴大家如何訓練邏輯思維能力

示fang就是精選一些典型例題，通過剖析，為學生建立一個可以仿效的樣板。

聯想，聯想指由某現象、某概念而想起其他相關的概念。能引發聯想的現象或事物，往往是學生比較熟悉的，即在大腦中留下深刻痕跡的現象或事物。

對比，比較能揭示事物的本質及特點，有利于知識的記憶和靈活運用。右腦開發加盟老師認為對比，包含兩層意思：一是從相似的事物中尋找差異，一是從有差異的事物中尋找共性。

網絡，以某物質、某產品、某概念為中心，建立有關知識和概念的網絡，使學生把學過的知識、概念“網絡”在一個線型或梯型的結構之中。

右腦開發老師分享如何學習超級記憶法

1、 正視困難

當你按照超級記憶法的指引不斷了得進步的時候，有一天你也許會突然感到學習、掌握超級記憶法并不輕松，特別是在聯想的過程中有時會有“絞盡腦汁”卻聯想不好的感覺。這時你千萬不可放棄，如果放棄你可能永遠離開了成功！須知任何一門技術都是要下工夫去學習的！初期的聯想是會有一些困難的，但只要你堅持一段時間，你就會感到越來越輕松，以至于很多聯想瞬間就可完成，不像以前那么費勁了。當你取得了一個又一個勝利的時候，自信又會重新回到你的身邊，并且會激勵你一直努力下去。

掌握右腦開發培養智力的好方法

善于指揮，促進認知發展

親子互動的時候，寶媽可以給寶寶下一些指令，比如“幫媽媽把桌子上的書拿來”，或者引導寶寶做一些反應，如“轉身看看你的后面“，右腦開發加盟老師認為在這樣的活動過程中，寶寶會提升對環境和空間的認知能力。

跟口號停下來，看誰反應快

寶爸寶媽可以和寶寶做一些簡單的小游戲，類似“123”木頭人，以某種口號訓練寶寶“?！保坏┞牭奖阋R上停下動作。這樣簡單的互動方式，可以培養寶寶的即時反應能力，能夠促進記憶力的集中，對大腦發育有較多好處。

多說大人話，促進語言發展

各位家長在和寶寶說話的時候，直接和他像成人一樣交流即可。如果非要說嬰兒語言，也要和成人語言一起告訴他，豐富的語言環境可在潛移默化中促進寶寶的語言發展。

右腦開發告訴大家怎樣給孩子一個良好的開端

1、也要給孩子足夠的時間去建立具象和抽象的聯系，一定不要急，不要以成人的步驟為參考，而是讓孩子自行完成這個過程。心智通右腦開發老師認為在這個過程中，每個孩子的表現是會有差異的，尊重自己孩子的發展需要，不要比較，越比較孩子的壓力越大，這個過程就越長。

2、注意時間長度，5分鐘的高質量有意專注要比半小時分心的效果好，學習效果并不在時間，而是在于孩子真正掌握的。

3、zui重要的事：一定要注意孩子的學習體驗，讓他看到學習的情緒反應是開心、興奮、愉悅的，而不是沮喪、有壓力的。如果孩子在進入小學時帶著這樣的心態，這才是zui好的幼升小準備。