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【不容忽視的文化課】藝術生文化課補習的六誤區

藝考也是的一種，不過它對文化課的要求比普通的生要低很多，藝考生要具有自己特長，再加上一定的文化課知識，應該就能實現自己的大學夢想了，看起來簡單，其實這比普通生要難很多，他們付出的一點也不比他們少，請看2019藝術生文化課補習的六誤區。

誤區一

先準備藝考，等藝考結束后

開始學習文化課

藝考生，本來文化課就很薄弱。據數據顯示很多藝考生都是專業成績很，卻在文化課考試中敗北，與藝術院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進入文化課的補習，千萬不要等到校考全部結束后再進入文化的學習，那樣的話給文化課的復習時間就太短了。

誤區二

對于文化課學習缺乏正確的方法

很多藝術類考生補專業課占用大部分精力，文化課基礎薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業聯考結束以后，只剩不到半年的文化課復習時間，這時候應該怎么辦呢?相信不少考生及家長都是壓力很大，)可是改變人生命運的重要轉折點啊!不少考生買了很多復習資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習題。很多學生做完題后，沒有反思、沒有總結，這樣很難取得進步，因為沒有做到知己知彼。一段時間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到就想吐的地步。

藝考生時間緊、任務重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導下，根據歷年，有針對性有選擇性地選擇相應的題，而且要定期整理自己做過的題，反思自己做過的題，比如說哪些是自己已經掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。英語：多記常見單詞由于藝術生數學基礎薄弱，不少藝術考生干脆放棄數學的復習。根據不同題型自己再進行相應的調整或者整理錯題本。同時，指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點、定期復習知識點，切莫只搞題海，否則學生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。

誤區三

文化課學習成績不好才藝考

藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。專業服務：程跟蹤輔導效果、視教學質量為生命、個性化的輔導計劃。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線”，走的捷徑;還有一類考生是從小就學藝術，藝術功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓專業課而導致半年來沒有學習文化課，文化課成績下滑。

針對文化層次不同的考生，建議考生要選擇負責任的專門的藝考生文化課培訓學校。在這類培訓學校里，老師們可以進行分層次教學，根據不同層次的學生講解不同的內容，預留不同的學習作業，針對性地進行課下輔導。

誤區四

缺乏自信，盲目報名補習班

文化課是藝術生的短板，加之長時間的專業課學習和考試，使得多數藝術生對自身的文化課缺乏信心，產生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習班，結果被一不正規的補習班毀掉了自己的好前程，每年這樣的例子都不在少數。

藝術生的文化基礎比較薄弱，首先要做的就是調整心態。

找準切入點，學習中一定要做到9字方針：抓基礎、避偏難、找考點。綱中會規定考試的命題范圍，考生只根據大綱中的要求，有目的的針對考點復習，就能事半功倍。

但是很多考生不知道什么是必考點，那么，復習文化課時注意大綱中的基礎知識必考點分類整理，讓基礎差的藝術生直接針對考點復習，提高復習效率。誤區五

學習無計劃，且追求面面俱到

藝術生的文化課復習缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業集訓還是后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。

考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在顯眼的地方督促自己。

依照學習計劃復習時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生容易犯的錯誤。

由于藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當的多花費些時間。根據制定好的計劃復習，規避茫無目的的復習。

誤區六

忽視語數外單科成績

盲目跟從文化生學習模式

藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。2、分布規律應用型解答題：利用太陽輻射分布推導地理、氣壓帶和風帶分布規律的應用、世界氣溫水平分布規律、運用氣候類型的分布規律分析地理現象、利用洋流分布規律解釋地理問題、結合版塊分布解釋地理問題。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線”，走的捷徑;還有一類考生是從小就學藝術，藝術功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓專業課而導致半年來沒有學習文化課，文化課成績幅度下滑。

希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況，選擇合適的途徑來幫助自己提高文化課成績，從而實現你的夢!

1 美術院校(系)

大多數美術院校(系)的專業考試有素描、寫生、色彩、速寫、創作設計和面試等。不同的專業招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業的考生必須用素描或色彩方式完成創作試；誤區五學習無計劃，且追求面面俱到藝術生的文化課復習最缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業集訓還是最后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。報考中國畫等專業的考生多用白描(即線描)完成創作試；報考裝潢藝術設計等專業考生用工藝設計手法完成創作試；報考美術學專業的考生一般考美術史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎等。

3舞蹈專業

考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。

4 播音主持專業

要求有標準、規范的普通話語音；發音器正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應變能力，比如稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質和綜合文化素質。

5 表演專業

考試的主要內容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術或體操)、命題表演、藝術特長展示、面試(綜合素質)等。

6 導演專業

考試的主要內容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。

藝術生

對于藝術生文化課的學習，不可盲目按照文化生的復習模式進行，文化生在長時間的文化課學習中已經形成一種自有的學習模式，盲目跟隨不僅耗費時間和精力，且效果不佳。”說起這半年的付出，小雅媽媽說孩子付出的是精力的辛苦，而父母就是經濟的辛苦。藝術生可選擇有針對性地教材來進行系統的復習，將各科基礎知識點、技能點、必考點分層次學習。

入學考試

學生需參加入學測試及授課測試，機構會根據學生的學習能力、提分潛力、專業課志愿三方面進行考評，分班教學。

教學內容

以歷年試卷高頻題為主，先易后難，講練結合，突出實戰，提高成績，熟練掌握應試技巧。

課堂氣氛

教學目的更明確，教師及班主任可隨時激發學生學習興趣，充分調動學生學習積極性，學習效果。

成績考評

實行抽考，月考，單科測試等多樣化學生考試形式，及時閱卷，針對學生試卷中存在的問題靈活調整教學內容，提分效果明顯。

藝術生文化課輔導機構優勢在哪里？

自編教材。機構選用由機構專業老師針對藝術生文化課學習所編寫的專業教材教育，與高中選用一致教材不同，針對藝術生需要把握的知識點的難易進行排序，重難點結合，在便于學生運用的同時幫助學生快速提分，獲得學習的決心。