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發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 18:37  
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眾所周知校園就是給學(xué)子帶來寧靜的地方,又充滿校園生活的樂趣,然而校園隨處都要見到學(xué)校的標(biāo)語,精神文化理念,這是在向?qū)W子們傳播學(xué)校的文化知識(shí),傳播一種精神面貌,這就是校園的文化理念,這就是校園的建設(shè)所帶來的見證。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意義是什么?校園文化該不該做?在校園里也可以標(biāo)注一些名人名傳的故事,同而提升學(xué)子的素質(zhì)與教養(yǎng),更是學(xué)校不可多得的傳承方式,這就是校園文化建設(shè)所帶來的知識(shí)傳承,就不讓學(xué)子在學(xué)習(xí)的過程中,還能名人的自傳,提升學(xué)習(xí)的興趣與愛好。
中小學(xué)如何做好校園文化建設(shè)?我們的教育屢次改革,但是基礎(chǔ)教育發(fā)展到今天,每每談及,總覺尷尬。每一個(gè)教育工作者談到教育改革,都心潮澎湃,但是行動(dòng)起來,始終在應(yīng)試教育的道路上原地踏步。為了提升形象,學(xué)校不惜重金建筑高樓;為了提升升學(xué)率,學(xué)校要求老師加班加點(diǎn),要求學(xué)生早起晚歸,只為一個(gè)名次;如今的教育更多的演變成一個(gè)名次的競爭,形象的競爭,分?jǐn)?shù)的競爭,升學(xué)率的競爭。
現(xiàn)代學(xué)校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培養(yǎng),而道德教育就構(gòu)成了主宰、凝聚和支撐整個(gè)生命成長進(jìn)而獲得幸福人生的決定性因素,倘若缺失了德性的生長,那么人的生命的其他部分的發(fā)展都會(huì)受到限制。可見,教育中人的生命的完整性規(guī)定了道德教育的統(tǒng)攝性。因而學(xué)校教育的首要任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)健全的人,有道德的人。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)相當(dāng)于前一任務(wù)來說,只能說是一個(gè)重要任務(wù)??墒牵F(xiàn)在的學(xué)校教育,因?yàn)槭芸荚囍笓]棒的左右無限強(qiáng)化了學(xué)知識(shí)的地位,而沖淡了道德教育的地位。