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發布時間：2021-08-23 18:02
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通過課外輔導在短期內養成良好的學習習慣
營造寬松的學習環境
寬松的學習環境是非常重要的，相信這個時候沒有家長會在家里做影響高三孩子學習的事。很多家長已經對
孩子的學習幫不上什么忙了，這個時候身為高三生家長，千萬不要“眉毛胡子一把抓”，更不用“病急亂投醫”，遇
到什么問題就解決什么問題，一定不要將自己焦躁的情緒傳遞給孩子，做好自己的“勤務兵”基本就可以了，這時候多數高三生已經很懂事了，懂得珍惜家長辛苦掙來的錢。作為家長，大家要冷靜，這個時候不是在孩子身上節約的時候，保健的該吃還得吃，輔導班該上還得上，生活還得繼續。
作為高三學生，也要學會配合家長營造良好的學習氛圍。因為在學校，學習氛圍是不需要考生費心的，因為
同學都要參加2011年高升考，所以學校、班里的氛圍不會有什么問題。高三學生回到家中，不要將復習的緊張神經傳給家長，因為家長也很緊張，考生應該學會寬慰家長。相信面對越來越懂事的孩子，家長一定會感到很舒心的。
高升考是一家人的爭戰，祝每一個將要參加2021年高升考的學生，都能夠盡快養成良好的學習習慣，在考試中發
揮出自己的水平，在明年初夏有所收獲！同時祝每個高三家庭，在這場沒有硝煙的爭戰中取得很好的勝利！
高中數學這些提分固定套路你會了嗎
選擇填空：易錯點歸納
九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。
針對審題、解題思路不嚴謹，如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。
答題方法
選擇題速解方法：排除法、增加條件法、以小見大的方法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法；
填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。
解答題
專題一：三角變換與三角函數的性質問題
解題路線圖
①不同角化同角
②降冪擴角
③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h
④結合性質求解。
構建答題模板
①化簡：三角函數式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數”的形式。
②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質確定條件。
③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質，寫出結果。
④反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規范性。
專題二：解三角形問題
(1) ①化簡變形；②用余弦定理轉化為邊的關系；③變形證明。
(2) ①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。
①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然后確定轉化的方向。
②定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。
③求結果。
④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然后進行恒等變形。
寒假來了，孩子到底要不要上寒假班
寒假來了，雖然因為疫情寒假有所縮短，但是雙職工家庭的家長仍然犯了愁，自己幾乎白天都在上班，根本沒辦法全天照顧孩子，交給老人看護教育又有潛在風險不放心，這該怎么辦呢？教育培訓輔導機構提議，寒假也可以把孩子送到專業培訓學校上寒期班！因為與學校不同，專業培訓學校一般采用開放式教學，孩子們學中玩、玩中學，讓孩子輕松快樂的在寒期中學習。
寒假堅持送孩子到專業培訓學校上寒期班，好處多多。具體都有哪些呢？
有利于孩子融入集體，學會與人相處
寒假堅持送孩子到專業培訓學校上寒期班，可以讓他更好地融入集體。
集體與家庭有截然不同的秩序。在集體中，每個人平等相處，遵守秩序，相互之間謙讓和適應。孩子也更愿意與人分享，并學會基本的社交技能。如果兩個月的假期都在家里渡過，孩子極可能因為缺少約束，慢慢把原有的良好品質消磨殆盡。
有利于讓孩子結識更多小伙伴
童年或青少年的友誼對孩子的成長至關重要，健康的社交給孩子更加健全的人格。
寒假堅持送孩子到專業培訓學校上寒期班，可以讓孩子接觸到更多同齡小伙伴，這些孩子心智相仿，玩起來也更開心。待在缺少玩伴的家里，孩子就算每天看電視、吃零食，也無法獲取相同的幸福感。
如何選擇課外輔導學校
為孩子選一個稱心的課外輔導學校不是一件容易的事情，一旦遇到不良機構，不僅耽誤孩子的時間，更妨礙他的健康成長。怎么選培訓學校，關鍵要從下面”兩點“把好關。
對幫孩子選擇課外輔導班的家長來說，選擇一所專業性強、有特色的培訓學校也是很重要的。家長報班時一定要有目標、報名之前要打聽清楚。
看師資
判斷一所學校的教學質量如何，師資是很重要的。就目前情況而言，課外輔導學校的授課老師無非是三種：一種是專職教師，屬于自己的教研組成員；另一種是兼職教師，主要來自公辦學校或民辦學校的一線在職教師；還有一種就是從高校里招聘部分優等的大學生、碩士或博士研究生，經培訓后上崗。應該說，只要是一所負責任的培訓學校，都知道師資對學校發展的至關重要性，因此，在挑選教師的時候不會馬虎。
