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              發布時間:2021-01-21 04:38  

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              視頻作者:深圳雅曼服飾有限公司






              2015年8月,英國廣播公司(BBC)拍攝了一部關于中式教育的紀錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學展開中式教學,其師生間的相互磨合不僅引發了中英教育差異化的思考,同時也出現了關于“校服審美”的大量檢討:大眾普遍認為,與英國校服相比,中國校服寬松無美感,反映出美學教育缺失,是“審美的粗鄙化”;反觀英國學校,他們普遍都重視校服,學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫,整齊劃一中不失時尚和活潑,“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。幼兒園服訂制深圳定做校服|幼兒園園服訂制|生產運動款校服|幼兒園服訂制/幼兒園服訂制。

              其實,在此之前,美國第Q一夫人米歇爾訪華時,穿著藍白相間校服作接待的學生也曾引發這一話題;此后是“天價校服”、“毒校服”事件……接二連三的“校服”報道,都對中國校服管理提出了急迫而又艱巨的治理任務,而“審美”的視角則因對比強烈,被推至風口浪尖。校服改革從20世紀90年代至今,各地以學校為單位或者是在一定區域內學生統一穿著學生裝已實行了近二十年。

              其實,細細深究,中國也有自己的校服文化,只是隨著社會不同階段的發展,它的審美意識,時而清醒明了,時而模糊寡淡。

              孔子授學,要求弟子青衣青帽;即使是設計要求本身,也反映出學生裝的模糊定義:城市中小學生穿學生裝(校服)是指在一個城市范圍內所有中小學生統一穿著的學生服裝,它不是時裝、禮儀服或運動服,而是日常穿著的學生服裝。魏晉時受玄學及道禪思想影響,學生衣著寬松、衣領敞開,坦胸赤膊;隋唐時在魏晉風格上進一步發展;宋元明時期及清朝早期,理學盛行,服飾風格轉為平和清淡,明朝出現了進士服和儒士服。中國古代的文人墨客就有趨同服飾文化,并體現了特定歷史時期的社會思想與文化。

              到了近現代,從辛亥革命到二十年代制服式校服首0次出現,民國時期的女生校服堪稱校服中西合璧的經典款式;三、四十年代,中式旗袍在校園內得寵,復古風大行其道;從配件上設計考慮的因素就相應多了一些,如配件應該體現時代感,將時尚以及校園文化特色融入其中,配飾是設計的一個亮點,校標、領帶、裝飾帶被認為是校服應有的配件,Logo應結合校園特色。五十年代沒有特定的校服,當時入隊的學生通常穿白襯衫、藍褲子、藍裙子,干凈整齊;六、七十年代 流行舊軍裝,各種“運動”讓“校服”似乎從我們國家消失了;八十年代,少先隊隊服開始出現;改革開放后, “校服”這個字眼,逐漸重回我們的視線,此后就是“面口袋”的天下。

              二十一世紀以來,在現代化教育背景下,不論學校還是家長又開始重新審視校服文化的重要性。相關的國家教0育部門也對之進行了細致的探討和研究。”張有些啼笑皆非:“為什么160厘米的女孩子要穿180厘米的尺碼呢。款式單一、結構松垮的“面口袋”開始被質疑,人們開始關注并研究國際校服的經典款式與管理重視,并反思中國校服的審美缺失。

              而在歐美,校服早起源于英國,并以教會性質學校和學校為代表。當時已經具有制服、禮服、運動服、學0位服等分類。

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               校服的魅力,首要在于全校學生一致某一風格、類型、氣質著裝,所表達的和諧、和美、和韻,不管是課堂上仍是運動場上或是社會實踐過程中,著校服、佩校徽、行校禮,所傳達的是一種充滿團隊風貌和學校之春的精、氣、神,所表現的是一種無小我、存大我、化整為零融入團體,敢于擔任、貢獻的團體主義精神。校服的實施,不僅有利于教學管理的統一化、規范化,而且對學生心理的健康發展也起著不可忽視的作用,應與校園環境相協調。

                每位著校服的人,彼此間有一種心靈的默契,不管是在食堂里、操場上仍是在街邊或是郊野,或許我們身世于各自的農人、企業、公務員家庭,但身著相同風格的服裝,暗示每一個學子,作為師兄、師姐、師弟、師妹、同班、同桌的時代友情,十年、二十年、三十年之后,當我們又穿著西裝革履、旗袍禮裙等齊聚校友聯誼會的現場時,腦海里浮想學校的往事,誰都繞不開校服在心里的回憶。學生穿統一的校服,學校能夠及時準確地確定學生身份,便于學校的日常管理。

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              目前我國境內生產、銷售和使用的所有紡織產品執行的是新的強制性國家標準GB18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》,而學生服生產企業使用的學生服標準有《針織學生服》FZ/T73021-2004、《針織學生服》GB/T22854-2009、《兒童服裝學生服》FZ/T81003-2003、《機織學生服》GB/T23328-2009四個標準,與國家標準對同一考核項目有不同的要求,讓企業左右為難。中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。建議質監部門在一般服裝質量標準的基礎上,研究制定針對校服的更加嚴格細致的質量標準。

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              現在我們學生穿的校服大多是運動服,它足夠便宜,而且足夠方便,但是說句實在話極其難看,而且非常不具有青春的標志,男女之間性別也沒有任何體現。這也是一個相互作用的過程,社會在進步文化在發展,他就帶動了學校文化的發展,而學校文化發展的同時也對整個文化的發展起到推動作用。剛才我的一位同事在辦公室里還跟我說,上學的時候,他一個巨大的心理障礙就是因為要穿著這樣寬寬大大的校服,就沒合身過,然后就產生了巨大的心理障礙,怕穿著這樣的衣服去上課,甚至成為一種心理陰影,對教育的一種恐懼。

              '禮儀之始,在于正衣冠'——《禮記》

              '子見齊衰者、冕衣裳者與替者見之雖少,必作;過之必趨


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