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      我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。天河客運站附近孤獨癥學校收費服務熱線

生期因素，一般小孩如果在內缺氧的話，會有引發孤獨癥的，可能還有一種情況就是羊水渾濁產傷，或者是在宮內有窒息的情況，也會影響大腦的發育，而產生這種病癥。

神經內分泌和神經遞質，一般孤獨癥的患兒，多有神經和神經遞質功能失調的癥狀。

很多家長在與孩子互動或玩游戲的過程中，急于強迫孩子產生語言。比如，當一個孩子指著一臺冰箱發出“啊啊啊”的聲音時，家長會馬上教孩子說“冰箱、冰箱、冰箱”。還有一些孩子認識很多單詞，可以用這些單詞來數數、說出顏色、1圖形的名稱，但是長大以后依然不能正常與人交流對話。當你與他進行對話或一問一答時，孩子往往就“卡殼”了。

然而，許多家長忽略了孩子玩耍時發出的種種聲音?；叵胍幌?，當你的孩子在玩耍的時候，他發出咿咿呀呀的聲音，你是不是聽不懂，也不大理睬他，就讓他一個人在那里玩？因此，孩子要先產生有社交性的聲音，這是孩子進行正常交流之前的基礎。

大腦皮質的厚度明顯低于青春期正常兒童。由此可以推測，孤獨癥的發病是由于調控腦發育的基因異常使得神經發育超出該過程。腦發育后期存留了過多神經元。于是，軸索和突觸的非線性相 互作用的結果，才產生了孤獨癥。