西安初中生軍事夏令營費(fèi)用承諾守信「西安亮劍」

在軍事夏令營能學(xué)到什么呢？

1、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，磨練意志，建立自信；

2、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀；

3、學(xué)習(xí)在緊急情況下怎樣正確應(yīng)急救援；

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折，學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣；

5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力；

6、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求的人生態(tài)度；

7、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力。

8、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問題、完成任務(wù)的能力，強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)，提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力；

四、感恩從心出發(fā)

感恩教育能讓孩子更加懂事，在成長的道路上，更易接受父母師長對(duì)其真誠的教誨，少些，少走點(diǎn)彎路。不到十幾歲的孩子，還不明白生活的艱辛與父母的不易，更多地以自我為中心，關(guān)注自身的開心與滿足，缺少對(duì)外界深度的探查與理解。

像個(gè)小皇帝在家大呼小叫，對(duì)待爺爺奶奶頤指氣使，對(duì)待爸爸媽媽，更是要求有求必應(yīng)，不滿足不罷休，對(duì)待生態(tài)環(huán)境漠視甚至不加以愛惜，針對(duì)這樣的情況，感恩教育顯得尤為重要。

首先執(zhí)行力需要軍事化管理;眾所周知，世界上管理的組織是，有執(zhí)行力的組織還是。執(zhí)行力不是簡單地去做的能力，而是一種縝密的思維，通過提出問題，分析難點(diǎn)，解決方案的方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的流程，是的必備技能。

其次，眾多的中國企業(yè)吸收借鑒了軍事化管理的優(yōu)點(diǎn)獲得了很大的成功，如華為、聯(lián)想等，應(yīng)該看到現(xiàn)在的企業(yè)家越來越重視軍事素養(yǎng)的培養(yǎng)，軍事化管理并不是死板不懂變通，相反，它提倡“野性”精神和“亮劍”精神，在遇到問題時(shí)敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。

再次，軍事化管理幫助我們提升融入力和合作力。人不可能永遠(yuǎn)激情四射，我們都有疲憊的時(shí)候，這時(shí)候就需要一套科學(xué)的管理體系來維系團(tuán)隊(duì)工作，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。所以軍事化管理能讓我們有個(gè)很好的生活信仰，讓我們更熱愛生活。

，八一軍事夏令營并不是正規(guī)的軍事機(jī)構(gòu)，所以我們?cè)诮梃b軍事化管理方案的同時(shí)，更注重的是取其精華去其糟粕，確保訓(xùn)練強(qiáng)度適宜，而更多地是一種思想的養(yǎng)成，制訂了豐富多彩的戶外活動(dòng)，讓孩子了解并且接受。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長。

在夏令營的訓(xùn)練中讓營員們擁有吃苦精神和獨(dú)立能力，對(duì)待挫折能夠坦然，營地的老師們都是非常的，教師也都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選出來的，都曾參加過實(shí)踐，在帶夏令營活動(dòng)中非常的有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在活動(dòng)過程中懂得道理，活動(dòng)中還能讓孩子體諒父母的不易，改善與父母的關(guān)系，對(duì)孩子獨(dú)立人格和積極主動(dòng)精神的培養(yǎng)，一系列活動(dòng)讓孩子增強(qiáng)自己的人格魅力和感召力。，學(xué)員的住宿環(huán)境家長大可放心，室內(nèi)有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴，讓學(xué)員們?cè)趧诶哿艘惶旌蟮男菹⒛苡斜Ｕ希瑓⒓酉牧顮I的好處我想家長們已經(jīng)聽了又聽了，主要是改變孩子一放假就窩在家里打游戲的現(xiàn)象，也讓孩子從一個(gè)學(xué)期勞累的學(xué)習(xí)中解脫出來，能與同齡人一起到戶外體驗(yàn)生活，建立與同齡人之間的良好關(guān)系，在活動(dòng)的過程中，讓孩子很快的結(jié)識(shí)到新朋友，與同齡人迅速的打成一片。