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用圖來狀物紀事的起源很早，如中國宋代蘇頌和趙公廉所著《新儀象法要》中已附有天文報時儀器的圖樣，明代宋應星所著《天工開物》中也有大量的機械圖樣，但尚不嚴謹。1799年，法國學者蒙日發表《畫法幾何》著作，自此機械圖樣中的圖形開始嚴格按照畫法幾何的投影理論繪制。

特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。電路的作用是進行電能與其它形式的能量之間的相互轉換。因此，用一些物理量來表示電路的狀態及各部分之間能量轉換的相互關系。

電荷量是物質、原子或電子等所帶的電的量。單位是C（庫侖，簡稱“庫”）。 一根實驗室常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有C。我們常將“帶電粒子”稱為電荷，但電荷本身并非“粒子”，只是我們常將它想像成粒子以方便描述。因此帶電量多者我們稱之為具有較多電荷

電荷具有實物的屬性，不能離開電子和質子而存在。使物體帶電的實質是獲得或失去電子的過程。起電的本質：都是將正、負電荷分開，使電荷發生轉移。實質是電子的轉移，并不是創造電荷。實質：電子在不同物體間的轉移。原因：不同物體對電子的吸引和束縛能力不同