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發布時間:2020-12-16 02:22  
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安全教育培訓者既要有充實的理論知識,也要有豐富的實踐經驗,這樣才使安全教育培訓做到深入淺出,通俗易懂。安全教育的效果要通過生產實際來檢驗,要理論聯系實際,根據實際生產操作特點采取相應的培訓方案。安全教育培訓能夠將各個設備的操作流程、操作方法、操作經驗,以及操作的不當行為、不當思路、不當步驟都進行針對性的一一展示,整個培訓過程生動、鮮明、重點突出。
公司安全教育分為:入廠前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大類,而入廠前安全教育又分為:廠級安全教育;車間、部室、合作坑口(選廠)級安全教育和工段(班組)級安全教育,即“三級”教育。搞好安全教育培訓是落實科學發展觀的需要,科學發展觀的核心是以人為本。人是安全生產的根本動力。為加強和規范生產經營單位安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防范傷亡事故,減輕職業危害。
安全教育培訓工作可以大大提高隊伍安全素質,體現了全方面,全員,全過程的覆蓋生產現場,通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”終到“我會安全”質的轉變。提高安全意識,增強對安全生產重要性的認識,增強生產的責任感,提高遵守規章制度和勞動紀行的自覺性。搞好安全教育培訓是落實科學發展觀的需要,科學發展觀的核心是以人為本。人是安全生產的根本動力。
安全教育培訓工作可以大大提高隊伍安全素質,體現了全方面,全員,全過程的覆蓋生產現場,通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”終到“我會安全”質的轉變。安全教育培訓工作是具有科學性、規律性的系統工程,必須按照教育規律辦事,根據教育培訓對象和企業安全生產的實際需要,因地制宜、因材施教,循序漸進抓落實,以取得預期的效果。