張家口讀高一的孩子反叛在線咨詢「多圖」

如何引導正處于反叛期的初中生？

初中生固有的年齡生理特點，使他們成為教師、家長頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長轉折期的他們，極其需要教師、家庭和社會的正確引導。

1【以正確的態(tài)度對待】

教師和家長應該以正確的態(tài)度對待正處于反叛期的初中生，了解他們此時的生理特征，理解他們的行為。換位思考，自己在這個年紀也做過很多傻事錯事，所以多包容他們。

2【真誠的溝通】

教師和家長應該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時候就需要自己主動找他們，了解他們近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

初中生的家長要多表揚孩子即使不是反叛期，孩子也是需要家長表揚的，有的時候反叛期的孩子做出一些事情就是想引起家長的注意，然后面對表揚滿不在乎，其實心里是極其渴望被贊同的。家長要對孩子多表揚少批評，這樣孩子就會覺得自己在慢慢成長。

如果身處反叛期的初中生考試成績浮動很大，家長不應該過于嚴肅的去批評，要先理解孩子成績波動的原因，和他加以分析，并予以鼓勵，在孩子成績好的時候要及時的表揚孩子，這樣初中生自己就會努力的去學習，以期望下一次的表揚，這個世界上，表揚永遠比批評更能調動人的積極性。

以上就是小編為大家整理的一些怎樣與反叛期的初中生進行溝通，家長要注意心平氣和，多鼓勵孩子，陪伴他平穩(wěn)的度過反叛期，每個孩子都會是個天使，每個孩子生來都是天才。

中學生的叛反叛有什么好的教育方法

巧妙化解——用孩子的價值推動他。孩子竟然欽佩同學的偷竊行為，如此沒有是非觀念，是不是有一天孩子也會去這樣做呢?其實這樣的問題是可以巧妙化解的。“孩子并非沒有是非觀念，只是在特定的年齡階段，他們會顯得特別欣賞那些有自我能力的人，這是他們走向獨立和成熟的需要。家長可以因勢利導，比如鼓勵孩子說‘其實你也很有組織策劃能力的’，在生活中創(chuàng)造機會讓孩子感受自己的能力，如讓孩子親自策劃一次家庭集體出游活動等等，然后對孩子的能力及時予以肯定，再引導孩子去體會丟東西的同學的心情，就達到教育的目的了。”