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發布時間:2021-08-31 10:41  
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尊重孩子,就得正視孩子所處的環境較之以前發生很大變化,要提出與時俱進的新內容。如今,互聯網迅速普及、智能手機廣泛應用、多元思潮交織,對青少年的生 活和思想產生深刻影響。這個問題不但無法回避,還應對接好。如果他說著“網言網語”而你摸不著頭腦,他已經進入3.0、4.0時代而你還以1.0的思維視 之,他在網絡海洋里不小心嗆了一口水而你立即覺得網絡就是洪水猛獸,雙方怎么能有共同語言,規范又怎么能夠入腦入心?如何引導青少年健康上網顯然是新環境 下需要高度關注的內容,新守則提出“文明綠色上網”正是基本的原則。
幫助孩子正確認識自我
1、鼓勵孩子主動與人交往,消除孩子的孤僻
2、長期處在害羞之中,孩子容易產生自卑感
3、學會欣賞別人,才會欣賞自己
4、讓孩子每天發現一個自己的優點
5、懂得“舍”才會有所“得”
為理解而教
為理解而教是指幼兒科學教育要讓幼兒獲得對周圍世界的真正理解,而非不求甚解的記憶。
幼兒科學教育中真正需要深思的,不是要不要給幼兒知識,而是給幼兒什么樣的知識。即使很小的兒童,他們都有對周圍世界的理解。這種理解是建立在他們的已有生活經驗和個人思考基礎上的,因此是幼兒自己的知識。當然,幼兒時期的科學認識必定是不完整、不客觀甚至是不正確的,科學教育也不可能讓這個年齡的幼兒獲得“”的答案,而只能通過豐富幼兒的科學經歷,促進幼兒的科學思考,以引起他們認識上的改變。對于幼兒來說,新的經驗能夠使他拓寬自己的思考,重新審視自己的想法,乃至對事物形成新的理解。這正是科學教育對幼兒科學知識所能做出的貢獻。