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黑板,課堂的突破!

教師引導、組織，充分利用黑板，不僅充分調動學生學習積極性，還可以借助小組間交流，生成新知識，打破了以往“老師教，學生學”的單一教學模式，學生學習的效果大大提高。黑板就好比農村咱爹媽的田地，雖然城鎮化加速，但爹媽對田地的感情不減，因為田地里才可以長出茁壯的莊稼，溫室雖然高大上，但不使用！田地里收獲豐收，黑板上承載希望！黑板，課堂的突破！

這幾年“互聯網”教育和智慧教室的概念非?；鸨?/p>

這幾年“互聯網 ”教育和智慧教室的概念非?；鸨?，傳統的課堂互動只是局限在教室內授課老師與學生之間的互動，而隨著網絡技術和音視頻技術的發展，課堂互動早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動的空中課堂，目的就是讓所有的學生能共享名師資源，實現真正的教育公平！設想一下，山區的孩子，農民工子弟的孩子，不需要學區房，他們只需要坐在教室里，通過智慧黑板，通過教育專網接受來自遠方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態微錄播系統，一間學校或者教育集團，不需要精品錄播教室，聽課空間被網絡無限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報告廳、會議室，只要有網絡有音視頻設備，都可以觀摩教師講課，這才能實現觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒。

“電子設備推拉黑板”的模式

　從形態上來看，材質的改變，打破了平面板一統天下的局面，使平面板向弧形板遞進。隨后，推拉式黑板快速爆發，出于增大書寫面積、適應不同人群的書寫等因素，多重推拉黑板、單體升降黑板、雙幅升降板等相繼推出，成為近年來各地學校比較流行的書寫板。同時，隨著教育信息化的推進，觸摸一體機、電子白板等多媒體顯示設備成為現代教學中的“常駐嘉賓”，為配合多媒體的使用，使傳統教學與現代教學相結合，推拉式黑板也在發生著變化。為節省空間，使電子設備免受粉塵污染，“電子設備 推拉黑板”的模式向內含式推拉板(配屏)發展，內嵌式設計配上推拉式軌道，合理利用空間的同時，方便切換板面。