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 自閉癥兒童感統失調的表現有哪些

1、行為刻板，興趣范圍狹窄

  日常生活堅持固定的程序，如嚴格的坐席時間、出門路線、特定的行為反復做，如果這些活動被打斷或者改變，就會產生jiao慮的清晰。同時，這些兒童認識不到玩具的整體性，只對其中某一個零件、某一部分感興趣，可以長時間觀察而不厭倦。

2、視、聽覺敏感或遲鈍

   自閉癥兒童容易忽視視覺、聽覺的刺激，但對某些特征性的聲音或細節會非常關注。

3、前庭發育障礙

   在前庭覺上，大部分自閉癥兒童缺乏足夠的敏感型，如喜歡看旋轉物體、長時間做旋轉類活動且無眩暈現象。

   聽覺過度敏感的表現

   容易因為環境中的一些背景音而分析或煩心，如日光燈的聲音、時鐘的滴答聲；害怕衛生間的沖水聲、吸塵器的聲音、吹風機的聲音；日常生活中，頻繁要求別人小聲、安靜一點；突然聽到很大的聲音或者很尖的聲音時，di一反應是捂耳朵，然后跑開、哭、尖叫；拒絕去電影院或音樂聽等生意較大的場所。

    聽覺反應遲鈍的表現

    在嬰兒事情很少咿咿呀呀；對別人叫他名字或與他說話經常沒有反應；有時會回了制造噪音而制造噪音；聽歌或者看電視時喜歡放很大聲；看起來較難理解或者記住別人說的話；似乎注意不到某些特定的聲音；較難分辨出聲音的來源，分辨人聲比較困難；在完成一項事情時，一邊對自己說步驟一邊做。

   前庭覺感統失調的表現可以從以下幾個方面來說。在運動能力方面，孩子的平衡感表現不佳，運動調整能力差，協調方面也不足，肢體的配合不夠靈活，稍微復雜的行為動作就很難做到。在空間感知方面，孩子對環境的感知存在障礙，對空間方向的判斷也經常出錯，總是不認路。在語言能力方面，孩子說話存在邏輯問題，語言沒有組織性，經常有一句沒一句的，而且總是喜歡重復別人的話。在視覺能力方面，孩子可能難以靈活控制，對運動物體的視覺跟蹤效果較差。在注意力和性格方面，孩子總是不夠專注，注意力無法集中，性格浮躁，脾氣難以捉摸。

   需要感統訓練的孩子的特征都有哪些？

視聽感覺不良：不喜歡閱讀，閱讀時多字少字、寫字顛倒順序；對別人的話聽而不見、丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業；上課注意力不集中、好動，記憶力差；平時家長喊他，他也不在意，以為那與自己無關。

觸覺敏感過度和觸覺遲鈍：表現為容易緊張，膽小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生環境，咬手指、愛哭；脾氣暴躁，不喜歡他人觸摸。反應慢，動作不靈活，笨手笨腳，大腦分辨能力差。

本體感失調：方向感差、動作協調不良，走路容易摔倒；不能像其他兒童那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。由于兒童總是顧忌身體如何行動，因此心情經常處于緊張、jiao慮狀態，長期就會表現出自卑感。

精細動作不良：不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子；手工能力差、手腳不靈活。