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發布時間：2021-04-11 22:19
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善戰少年可以促進中小學生什么樣的素質教育
1、培養精神和實踐能力
“后知”的體驗式學習模式打破了傳統的“教學”教育模式。它強調適應力、趣味性和實用性，突出學生學習的主動性、積極性和創造性，具有方式多樣、形式靈活、內容豐富的特點，使學生能夠愉快、主動地學習知識和理解理性。在共同完成一項艱巨任務的過程中，孩子們可以學會如何與他人相處，鍛煉合作的能力，怎么關心他人，提高同理心，怎么接受他人的幫助，怎么感恩。通過個人經驗挖掘學生的潛能，不僅有利于激發學生的學習動機，培養學習興趣，而且有利于培養學生的勇氣、堅韌、自信、團結等優良品質。
2、培養“亮劍”精神
例如，將舊輪胎所在的場地改為簡單的“斷橋”，可以讓學生輕松挑戰自我。孩子天生就有勇氣，但后天我們發育不好，有些孩子會更膽小，有些孩子更害怕困難。拓展培訓是培養孩子勇敢面對挑戰困難的課程。因此，在課堂上，如“勇往直前”和“跨越小鴻溝”，通過對這些游戲的訓練，我們發現那些膽小的同學逐漸放手。正如一個同學所說，“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”。現在，我可以挑戰一些困難的動作和樂器，慢慢展現出敢于克服集體困難的“劍”精神。
3、培養野外生存的基本技能
在野外開訓練中，學生可以掌握學習許多生活和生活的基本技能，如埋鍋造飯、、可食用植物的鑒別、動物、搭建帳篷營地、獲取食物和水，以及如何查看地圖、學習如何處理咬傷和其他緊急情況，如蛇、黃蜂、螞蟻和其他小動物，使用基本的生活技能，如指南針。
4、培養集體精神，提高社會適應能力
拓展培訓以“團隊合作學習”的方式打破了傳統的“獨善其身”的教育模式。它使學生在解決集體、合作、矛盾、個人經驗等問題的過程中，提高適應社會的知識水平，理解人的真實性。從默契與不和諧到和諧共存與活動中的相互信任，從活動開始的“自我中心”到后來的“關愛與主動幫助他人”，我們都培養了自己的團隊精神。二、拓展培訓較體育訓練的優勢雖然拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。正如一個同學所說，“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”。
參加冬令營是否會影響孩子學習
隨著寒假將至，許多家長都在考慮是否要把孩子送到冬令營去參加活動，而家長更為關心的就是參加冬令營會不會影響孩子的學習，減少孩子的學習時間？接下來由小編告訴你。 在現代社會，不論是學校還是社會都提倡素質教育，可見其實只看孩子成績高低判斷孩子的好壞是不準確的，也是落后的。而參加冬令營不僅僅不會影響孩子的學習，也能在一定程度上提高孩子的學習能力。其實家長們的煩惱是可以理解的，畢竟大多數家長都是望子成龍，望女成鳳的，但是一味的讓孩子去學習并不是一個正確的觀念，所以參加冬令營會影響孩子的學習是一個錯誤的觀點。（三）現場的管理組織小組缺乏經驗也會導致培訓效果不佳，現場管理組織小組在指導和控制整個活動方面發揮重要的作用。
首先，大部分冬令營都會給孩子安排寒假作業時間，學習時間，并且會聘請專門的學習老師為孩子進行疑難問題的講解，保證孩子在鍛煉的同時，還可以把寒假作業完成。 其次，軍事冬令營還會依照的特點以及軍人的性格，去培養孩子養成好的習慣。其中包括有作息規律、飲食規律、運動規律；其次是意識獨立、懂得感恩，正確看待良性競爭，注重效率和結果，學會自覺自律。讓孩子在競爭環境下保持一個良好的心態和自律的習慣。它可以磨練孩子的意志，鍛煉孩子的生存能力，提高孩子的身體素質。 綜上所述，參加冬令營不僅不會降低孩子的學習效率，還能讓孩子養成好的習慣去更好的進行學習，并且保證孩子從德、智、體、美、勞發展。
孩子一哭鬧，家長就沒轍，怎么辦？
孩子哭鬧，家長們會常常不理孩子、把孩子關進小黑屋、把孩子關在外面、扔下孩子躲起來、強制孩子反省自己等忽視孩子的情緒，缺乏愛和連接，帶著懲罰性質的冷處理方式。歡哭鬧撒潑的孩子，采取不正確的教育方式，只會“慣”出不少壞習慣！孩子撒潑打滾、哭鬧不講理，怎么辦？你越央求，孩子越忸怩作態，不但不明辨是非，家長的威信也會耗盡。
要孩子明確指出，哭泣是沒有作用的，讓孩子主動放棄“哭泣”這一。這樣幾次之后，當孩子發現哭泣的確不能讓父母關注自己，眼淚的確不能解決任何問題，慢慢會減少或不會哭鬧。
