鄭州語言障礙矯正機構品牌企業「清語正韻」

兒童口吃常出現的時期,誰來解決這個問題呢?

在2-5歲是兒童口吃常出現的時期，對他們來說，恰好處于語言能力發展的上升期，出現口吃后，改善言語流暢性是很有必要的。誰來解決這個問題呢？除了家長，還有醫生、語言矯正師、心理咨詢師。1、口吃現象持續超過6個月，每一百個字中斷5次以上。2、口吃與其他語言障礙同時發生。3、口吃表現越來越頻繁，隨年齡增長加重。4、口吃癥狀和特征明顯，干擾到了孩子的心理和性格。5、嚴重影響日常溝通交流，引發情緒。

父母都希望孩子字正腔圓、出口成章,沒辦法,說話好聽的孩子可愛

父母都希望孩子字正腔圓、出口成章，沒辦法，說話好聽的孩子可愛技能永遠加分。贊美一個孩子有氣質，其實就是在評價語言能力，好氣質來自有深度的語言表達，如果說話聲音好聽，那就更加相得益彰?？墒呛芏嗪⒆訌男【陀龅秸Z言障礙，說話不清楚，發音不準，尤其是2-4歲時，功能性構音障礙比較常見。一個5歲的小男孩，聽力正常，認知正常，通過測音，表現為吐字不清，發音不準，舌根音、舌尖音音位異常，部分音位出現遺漏、替代現象。功能評估為舌肌力量不足，舌部運動范圍受限，靈活性不夠。

各個構音必須精準抵達他們應該在的位置

如果對著鏡子說話，就會看到我們的唇部肌肉、舌頭肌肉會做很多運動，有的時候，一些復雜發音，會使得這些運動的幅度顯得很夸張。要想達到一個很標準的發音，那么各個構音就必須精準的抵達他們應該在的位置，支撐這些運動除了傳達指令的神經，還必須要有足夠的肌肉力量，重點強調某些語句時，需要的力量更多，為什么有的時候，說大段的話，容易感到疲勞，一是氣息疲勞，二是肌肉疲勞所致。甚至語言速度過快，就會出現發音錯誤，這些就是肌肉疲勞的體現。

L屬于“舌尖阻“邊音”

L屬于“舌尖阻”“邊音”。在發L音時，舌尖要頂住齒齦，比n稍后，聲帶發生振動，而氣息則由舌前部兩邊發出來。后，舌尖輕輕放下，L發音完成。不要小看這一個小小的發音不準，如果不及時矯正，一方面，在孩子進入小學后，隨著發L音字的增多，會影響孩子背誦朗讀課文的速度，進行影響學習興趣，產生厭學的念頭。另一方面，如果孩子在與他人交流時，因為發音不準而受到孤立，也會使孩子更加孤立自己，產生自卑心理，進而影響孩子的交際能力。