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發布時間:2020-11-05 19:02  
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思考一下,對待高考移民還要限制、禁止嗎?我看,不但不要禁止和限制,真正開明的地方還應該敞開懷抱。過去我們唱到:“來的都是客”,要歡迎,當下遷來了的,不但不是客,還要公平享有主人應有的一切權利。
尤其要認識到,新主人帶來的不僅是“競爭和威脅”,更有“借鑒、學習、提高”甚至促進教育發展和社會發展的機會。
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誠信是為人之本。作為培養人才的高等學府,更應該在堅持誠信、堅決上作出表率。取消宋某某學籍的那所大學的做法無疑值得肯定。而在譴責造假者誠信缺失的同時,是否也該認真地反思高考體制問題?近幾年,各地查處“高考移民”的新聞不斷被媒體披露。應該意識到,高考制度確實有不完善之處,才讓一些人鉆了空子。正是各地間的高考分數線相差懸殊,才使一些家長費盡心機,使出各種手段,不惜花費巨資買、開證明,目的就是讓孩子在分數線低的地區參加高考,考上大學。
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門應該對外國留學生來華留學的資格做比較嚴格的限制。一方面增加考生在國外居留時間的規定,另一方面也可以通過語言測試、證明人制度等將報名資格嚴格化,同時,更要和相關國家、特別是周邊國家建立某種教育信息互通機制、渠道;
一個省市地區,連對待轉來的一個水平高一些的高考學生都“驚懼”如此,何況對待未來名校學成畢業的賢才?因為,你今天出臺限制高考移民可以打出維護本地考生的旗號,同理,明天也可以打出維護本地人口就業的旗號出臺“限制外來人口就業”的土政策。
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