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師承：指學術、技藝上的一脈相承。

學習并繼承知識、文化、技藝等，引申為傳承，只有傳承才能師承。

所以，非醫學人員想要從事中醫事業，勢必要接受中醫學習。國家對于非醫學人員開了一道門，特意提供了一種中醫學習途徑——中醫師承

師承與母親式的言傳身教對個體人格的塑造起到一種怎樣的作用、扮演了一種怎樣的角色？一定也早有定論。老師作為真正的榜樣，一言一行散射出來的力量學生是可以很容易感受到的，并真正為這種力量所折服。

師徒式的行業雖然古老，但我們也會發現許多傳統的工藝往往需要這樣的傳承，而且在許多發達國家在當前還盛行以這種方式塑造真正的藝術大師。

中醫藥師承教育，是指中醫藥類師承教育，是中醫藥教育的教育類型之一。

2016年2月22日，國家印發《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016—2030年）》要求：強化中醫藥師承教育。建立中醫藥師承教育培養體系，將師承教育融入院校教育、畢業后教育和繼續教育。鼓勵醫療機構發展師承教育，實現師承教育常態化和制度化。

《傳統醫學師承人員出師和確有專長人員考核指導》書中將具有對比性或同類知識點以表格的形式呈現，不僅將繁冗的內容精簡化，而且方便考生更加直接地看出兩個考點之間的區別，以便快速地理解、記憶。

《傳統醫學師承人員出師和確有專長人員考核指導》全書主要分為知識點概要和單元測試兩大板塊，另外，每一單元之后緊跟單元測試，其題量豐富，涵蓋的考點面廣。

中醫師承的國家政策文件：《傳統醫學師承和確有專長人員醫師資格考核考試辦法》；參加中醫師承，連續跟師學習3年后，可報考《傳統醫學師承出師書》，憑此證報考《中醫執業助理資格證書》，然后報考《中醫執業資格證書》。

首先確定自己是否符合中醫師承報考條件：

（一）年滿18周歲；

（二）具有高中以上文化程度或者具有同等學力；

（三）通過師承導師面試并同意，且連續跟師學習3年。