合肥問題少年行為矯正-辦校經驗豐富「在線咨詢」

作為教育者，要用發展的眼光看待學生，經常鼓勵他們進步，幫助他們端正學習態度，改進學習方法，調動學生的主動性，盡快從厭學情緒中掙脫出來。有的再請家庭教師，浪費時間和金錢也杯水車薪，有的使孩子對家長發生對立心情和厭學心情，影響家庭和睦。事實上大多的“厭學生”由于長期得不到表現自己的機會，由于經常受到冷落”心理上越來越自卑，越來越消沉，以為自己是一只永遠飛不上天的“丑小鴨”，因而自暴自棄。

不宜經常對孩子的叛逆做出“如果你聽話，每天給你多少多少零用錢，如果你不鬧事，給你買什么什么東西”之類的妥協，這樣會讓叛逆的孩子有這樣的意識他不鬧事，在家聽話是在幫家長的忙，家長欠他一個人情。是全家同一陣線，如果孩子不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。而當他變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化他的轉變。經過使患兒的注意力缺點得到改進，消除不良行為和厭學心情，協助孩子處理不善于結交朋友的問題、缺少自信心的問題，還能夠加強孩子的組織能力。

不宜經常對孩子的叛逆做出“如果你聽話，每天給你多少多少零用錢，如果你不鬧事，給你買什么什么東西”之類的妥協，這樣會讓叛逆的孩子有這樣的意識他不鬧事，在家聽話是在幫家長的忙，家長欠他一個人情。孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。事實上大多的“厭學生”由于長期得不到表現自己的機會，由于經常受到冷落”心理上越來越自卑，越來越消沉，以為自己是一只永遠飛不上天的“丑小鴨”，因而自暴自棄。

全封閉青少年特訓教育學校指出，父母即便知道它們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導，幫助他們認識到自己的錯誤。所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因為溺愛造成孩子頂嘴，那只能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現象才能減少。父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導，而不再頂嘴的。