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   感覺統(tǒng)和失調有什么危害呢？

   這種情況可能在幼兒期還看不出危害。但當孩子上學后，危害就逐漸表現(xiàn)出來了。 缺乏爬行經歷的孩子容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，固執(zhí)、容易有侵略性，有挫折感、難適應學習環(huán)境、注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能長時間坐著，身體動來動去等問題，直接影響孩子的學業(yè)和社會交往能力。

   冬季寶寶學爬注意事項 :1.適當運動 冬天寶寶的活動不能太劇烈。當寶寶出汗時，要及時擦拭，不能讓其受涼。特別在練爬的時候，手與腳不要直接與地面接觸，避免寶寶受涼。2.要有耐心 冬天天氣比較冷，由于有墊著地毯和衣服的原因，冬天寶寶練習爬行要比天氣溫暖的時候困難。

    感統(tǒng)失調的異常行為 

    1. 不喜歡被人碰觸或撫摸；拒絕剪發(fā)、洗頭、洗臉；甚至大熱天也要穿長袖衣服； 2. 玩耍意外碰傷liu血時，自己常常沒有察覺； 3. 常會從椅子上摔下來；常碰掉桌上的東西； 4. 不喜歡被高舉；怕上高處或跨越水溝；會暈車； 5. 特別喜歡玩旋轉的游戲，不會頭暈 6. 平衡差；腿無力；容易跌倒、碰傷； 7. 不太會玩跳繩、踢球、丟球、接球； 8. 手無力；握筆不正確；寫字慢、歪斜。

   感統(tǒng)失調的異常行為

   1. 特別好動，沒有目的性地動個不停；或是剛好相反，特別不愛動且動作緩慢;2. 注意力容易分散;3. 個性孤僻、不合群；在群里中很難交到朋友；4. 覺得自己很笨、缺乏信心；容易挫折、放棄；拒絕學習新事物；5. 愛發(fā)脾氣；容易激動；6. 適應環(huán)境能力差；察言觀色能力差；7.學穿衣服、扣扣子、系鞋帶、拿筷子、寫字比同年齡孩子慢很多；與同年齡孩子相比，動作比較笨拙且不協(xié)調。

    感統(tǒng)失調能治嗎？

    首先由感統(tǒng)老師測查和診斷孩子的感覺統(tǒng)合失調的程度和智力發(fā)育水平以及學習能力水平，然后由感統(tǒng)訓練師制定個體訓練計劃，通過先進的感統(tǒng)教具，以游戲和運動的方式，讓孩子樂于參加，并給予前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸覺、視聽覺等多種刺激，將這些刺激和運動相結合，打開大腦神經通路、將部分沉睡的腦細胞喚醒，從而改善由于感覺統(tǒng)合失調而造成的學習困難等癥狀。 感覺統(tǒng)合訓練一般經過1至3個月的時間，就可以取得明顯的效果。孩子的學習成績、邏輯推理能力、理解能力、動作協(xié)調能力、人際關系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力發(fā)育水平也可以得到不同程度的提高。