北湖兒童小提琴公司來電咨詢「音妙藝術(shù)傳播中心」

首先，必須毫不夸張地說：“音準(zhǔn)是小提琴的生命。”會小提琴的也許都明白：小提琴的音拉不準(zhǔn)，十分令人難受，幾乎沒有繼續(xù)練下去的必要。否則，一切都是白費(fèi)力氣。所以，要學(xué)好小提琴，非得把音練準(zhǔn)。

多練耳---要拉得準(zhǔn)，就必須聽得準(zhǔn)。【旋律】又稱曲調(diào)，它是按照一定的高低、長短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條。當(dāng)然，從來沒音樂基礎(chǔ)的人也談不上良好的音高辨別能力。我們可以這樣訓(xùn)練，在老師的幫助下，把要練的曲目反復(fù)唱熟唱準(zhǔn)，然后再拉。平時還可以多作些有關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，例如聽唱音階、琶音等簡單樂曲，促使自己的聽覺越來越敏銳。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費(fèi)試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗(yàn)課，體驗(yàn)課滿意再選擇報名。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

右手小指指尖在弓桿上是彎曲的。

右手手腕拉到弓尖時稍下垂，大拇指伸得較直；拉到弓根時稍彎曲，大拇指是半彎曲的。

弓子在指板上移動，原因是持琴不平。持琴稍高一點(diǎn)為好。正臉對樂譜。

右手用弓尖拉琴緊張，可將琴靠右一些。

連弓換弦動作要呈弧形，而不可呈角型。

運(yùn)弓時，上下臂的平面要與弓桿平行為好。

換把是手指在弦上滑行，不能離弦躍進(jìn)。如果不在線上滑行，就容易出現(xiàn)空弦音。【調(diào)式】從音樂作品的旋律與和聲中所用的高低不同的音歸納出來的音列。每天練音節(jié)，特別是下行音階。力求小限度地按琴，按指與弓子的壓力均等。按弦的力量是長期鍛煉的結(jié)果，而不是用強(qiáng)力的結(jié)果。說是按弦，其實(shí)是手指的抬落。永遠(yuǎn)不要讓指尖出繭子。輕松的實(shí)質(zhì)是動作完整。右手才是基礎(chǔ)。

有些孩子和家長過分地強(qiáng)調(diào)考級進(jìn)度，搞所謂的“幾級跳”的“應(yīng)試教育”，為了“考級而考級”，結(jié)果片面地追求速度，考級之外的音樂接觸太少，結(jié)果即便是考級通過了，學(xué)生還是沒有得到真正的知識，這樣的考級便失去它原有的真正深遠(yuǎn)的意義。只聽不唱是不足的，在唱的時候才能將音樂在腦中形成一個完整的概念，同時體驗(yàn)到確切的音準(zhǔn)、音程、以及節(jié)奏，這對日后樂器的學(xué)習(xí)非常的重要。常常聽到這樣的例子，一個學(xué)生已經(jīng)考過了九級，可是再讓她拉一首曲子時，竟然一個音都不準(zhǔn)，如果都像這樣的結(jié)果，那即便考再高的級別也沒有任何意義。因此，對考級的認(rèn)識要客觀和正確，要讓孩子接受正規(guī)的音樂教育，一定要讓花費(fèi)的時間和精力與知識上的收獲成正比。