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要了解復讀學校的辦學規模。辦學規模在一定程度上反映出學校的綜合實力。規模較大的復讀學校，其教學管理、學生管理等方面更成體系，師資、學習環境、教學更能有保障。伴隨著新的實施，分層走班制對復讀學校提出新要求，所以，復讀學校的招生人數及專職教師人數也需要關注。如果復讀學校每年招生人數過少，則學生分層不會很細致，學校很難為學生提供針對性的幫助。如果專職教師不足，學生在學習上的問題將無法及時解答。

考試時，一定是做正確大于速度，準確是考試得分的關鍵。建議考生答題時想好答題思路，解題一步到位，這樣不只可以前進準確率，還可前進時間的效率。不要為了速度而疏忽了答題的質量。速度重要，但質量更關鍵。選擇正規復讀培訓的校園，要看校園是否具有教委發布的《辦學許可證》。是否通過了教委的每年正規年檢。無許可證或未通過年檢的校園均為不合法辦學。每個復讀生都想在第二年的復讀中取得好的學習成績，那么有沒有好的學習方法呢？需求有“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”的心態。若是因為心理原因導致失利，那就要找到緩解考試壓力的方法。

高一高二學習不愿下功夫、心態沒調整好又沒有努力，到高三時幡然醒悟卻感覺太遲的考生；只能讀民辦三本的學生，自身書本上基礎知識把握的不錯，復讀能夠很輕松考上二本或一本，不要還沒調查清楚就倉促交費：決議要交費前，應當實地調查比較，與學校相關人員溝通，從辦學的合法性，辦學者的資歷，學校的師資、管理及辦學條件等方面把情況了解清楚。就現在掌握的信息來看，即便是2020革新，也沒有文件說不允許復讀。