江蘇初中地理同步虛擬現實軟件承諾守信「日月星云」

互動教學系統軟件的核心優勢

國內首創：依據課標，配套教材，技術先進，突出互動教學，教學方式，實現了信息技術與學科教學的深度融合，讓教育裝備的作用在教育教學中發揮重大作用。

名師參與：教材主編、教研員、教師共同參與指導，產品實用、更接地氣。

技術先進：系統開發基于Unity3D引擎，應用了Maya、3DMax、Photoshop等多項先進技術。

突出交互：系統以積件、素材庫為主，與知識點關聯緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數字媒體構成了系統的交互主體，大限度地為教師的個性化教學提供便利條件。

北京日月星云《小學科學3D互動教學系統》概述

1. 兼容性：系統可在各種3D觸控一體機、3D投影機、裸眼3D、3D LED屏上運行；同時，支持在普通一體機、投影機、電腦、LED屏等教學設備上運行；系統的顯示分辨率為2K（1920*1080），支持在4K分辨率的顯示設備是運行。系統支持windows操作系統。

2. 服   務：產品配套操作視頻，7天*24小時熱線支持，兩年內免費升級。

3. 操控性：通過鍵盤、鼠標對軟件進行操控，同時，支持多點觸控。

互動教學系統操作模式的重要性

形成成熟的操作模式是同步課堂的魂。

為了解決教學點薄弱學科教師嚴重不足，點校教師老齡化，我校經過探索，形成三種教學模式：

1、覆蓋式：音樂、美術課全程覆蓋，使學生接受良好的藝術教育，主要解決薄弱學科的師資問題。

2、指引式：語文、數學每月一至二次精品課堂，引點校教師教學觀念和藝術的提高。

3、提高式：每周例會、校本教研，點校教師與我校同步參與，提高教育技術。

互動教學系統——互動的重要性

有效互動教學是調動一切積極因素，專注于促進學生的發展，轉變互動和一言堂的狀態，引導學生思考，創造以“自主、合作、探究”為主旋律的課堂教學。

教師和學生之間、學生與學生之間、人與物之間能夠通過情感互動、行為互動和思維互動，訓練學生的思維品質，提高學生的智力能力，發展學生的非智力因素，將學生培養成為“多方面發展的人”。