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各科知識成體系,提升高度和深度,適當學習高中知識

各科知識成體系，提升高度和深度，適當學習高中知識。初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主，復習要求、有針對性。尤其是到了初三下半年，能夠將近幾年的中考做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡單題，只需了解即可。初三學習需要的是效率，強科需要的是深度和高度。很多同學用想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識體系的優化。

孩子上補課班的時候一定要認真聽講,老師講的知識點

孩子上補課班的時候一定要認真聽講，老師講的知識點一定要做好筆記，下課之后要復習，并且做相應的練習題，咱們家長朋友需要給孩子買針對補課班的練習題，讓孩子去鞏固去做題，這樣的話補課班學的知識沒有落下，然后孩子成績才能提高，你的課補的才有效果，如果孩子上課就沒有認真聽，只掌握了60%，下課之后再不做題，那么，這個補課不就白花錢了嗎？這就是為什么上了補課班，孩子成績還沒有提高的原因。

看師資。判斷一所學校的教學質量如何,師資是的

看師資。判斷一所學校的教學質量如何，師資是的。就目前情況而言，課外輔導機構的授課老師無非是三種：一種是專職教師，屬于自己的教研組成員;另一種是兼職教師，主要來自公辦學校或民辦學校的一線在職教師;還有一種就是從高校里招聘部分的大學生、碩士或博士研究生，經培訓后上崗。

看口碑。口碑非常重要。對為孩子選擇報班的家長來說，選擇一所口碑好的學校比什么都重要!俗話說，“金杯銀杯，不如口碑!”所以報班定得對這所學校有個初步的了解，多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下，再決定下一步的行動。

嚴謹的前、后期服務跟蹤團隊，隨時可以為孩子的學習動態做出具體的分析和把握。的服務團隊不僅能幫孩子分析學習障礙，還能幫助孩子建立知識體系，根據知識掌握情況幫助孩子定期制定學習方案和學習目標，適時引導學生心理走向，幫助孩子養成良好的學習習慣。所以家長在選擇課外輔導機構的時候一定要注意前后期服務跟蹤團隊是否完備。